邹平开始了他的悲催的写作之旅

    恩,选题

    选什么呢?

    议论文好像现在还没要求

    记叙文?

    可是单纯的叙事好像又没什么好写的

    写人吗

    刚刚好也可以练习一下外貌描写

    写谁好呢

    邹平在心里敲定了接下来要写的文体,写人

    老爸?算了算了,他那👏🇶🝂个熊样,写出来也丢📰脸

    老妈·······他们夫🕆妻两个就是绝配📰,两个都不能写

    我还有那些朋友呢?

    王泽算一个,那个好久没🎆🎹联系的初中同学应该也算吧

    那么这就有两个了

    还有吗········她算不算呢

    悲催的邹平🆴发现了一个事实,他上高中这一年来好像没有几⚵个可以事实上称作朋友的人,不说交心好友,就说是那种点头之交都没有几个

    为何?

    如果有人天天约你出去,你都以🏛🚯自己要打游戏作为借口拒绝的话,那么我相🞶😦🃫信你也会成为下一个社交孤儿

    邹平🖹拿着手上🅺老师递来的笔,下意识的往嘴巴里🆩💐一叼,上下晃动起来

    这是邹平思考问题时喜欢做的小动作,如果这是自己的笔当然没有问题,但这是邹平向蒋老师借⚞来的这就有很大的问题了

    当邹平的下牙🅺和笔帽亲密接触的那一瞬间,邹平🆩💐意识到了不妙,又把叼在嘴巴里的笔给吐了出来⚞

    蒋老师没有说话,脸上的🎆🎹表情和先前相比🈹也没有任🇏🗣🝙何变化