朱琪🅰🊉🎛盯着天花板某处,看起来像是在发💔呆。但她一双眸子在眼眶里微微颤动,散发着微不可见的光芒。

    “所以🉕我们现在🛓🛾要对一遍口供。”朱琪眨眨眼睛,🅒“在那之前,我得先回答你一些问题,让你对事情有个更详细的判断。”

    “有什么想问的吗?”

    安洁快速回忆,将事情从头到尾🀢顺了一遍🔏,问了一个似乎无关紧要的问题:

    “流沙部的能力到底是增加自身速度,还是控制🏀🗃时间?”

    “这需要问白池🛓🛾老师。”朱琪手放在下巴上思考,“我不是很了解流沙部🚃,教给你的口令也只是在书上看到的。”

    “不过可以肯定的是,无⛑论是使用能力加速自♎🇑🗺身速度,还是控制时间,都不被流沙部以🋓😸及区域上层接受。”

    “咱🅰🊉🎛们触碰☟了区域的禁😤忌。”朱琪对此毫不意外。

    安洁认真听完。她不想继续进行这个没有利用价值的话题,转而说💗💃道,“你为什么会到流沙部这边来?”

    “碰运气。”朱琪模糊的回答。

    “你呢,你没有上课,去做什么了?”

    “去给你一个朋友送信息卡。”安洁想到什么,“不过没有送到。一是你给我的药吃完了,二是我不知道追光部在哪。🝥🍓🇪”

    “追光部是老城区了。”朱琪回🀢答了安洁的第二个🅒问题☝🀛。

    “可是信息卡无论如何是不可能丢的,除非☱有人主动给你。”朱🛥🞡琪指出了自己的疑问。

    安洁从这句话中听出了很多信息。尤其是‘信息卡无论如何都不可💗💃能丢’,这句话很巧妙的指出🜱🅸🋓,朱琪对‘区域’有更深层的理解。

    安洁🅰🊉🎛没有说☟出想法,接着朱琪上面的话点点头♎🇑🗺,“是她主动给我的,她说她很小的时候就在这里。”

    “她强调了她的编号。”安洁突出重点。

    刚来到‘区域’,知道编号背后的意义,确实能让她更了解这里,减少🎙👤🊶她的恐慌。

    但就算蓝安不曾暗示她关于编号的含义,🔏时间一久,她也🝣会☛⛰🞁自行推断出来。

    只要🅰🊉🎛不是存在智力方面的⛑障碍,破解编号的含义对每个人来说并不困难。

    那蓝🅰🊉🎛安为什么要拐弯抹角的暗示她呢?这个问题困扰了她许久。

    朱琪和安洁所🍊想一致,思考了一阵,为了节省时间,朱☝🀛琪直接跳到另一个关注点上:

    她👱🌦🁒👱🌦🁒记得一年前,她刚来😤到区域不久。广播播报过对一名追光部学生迟到的惩罚。