一十零章 : 美国了(2/2)
“well,i“llgofirs⚱🕌t.sswang.““shesaid.
“那,我先走了🀫。王老师。”史丽雅老师,说道。
“good,good.wan🙎🅾gqiang,sa🄧⛦i🔲🄣⛃d.
“好,好。”王强,说道。
史丽雅老师和王强说了先走,就拿着自己的书,先走了。平静之中,王强看了看远处的学生们,自己也向教室的👮🌒⚅方向走去。
今天上午讲的课程,是东方文化与社会背景的关系。这节课🏩,王强是今年新增加的一个文化知识点。对于王强来说,🞻🙕他在上课的时候,很是低调。课程上所讲着的东西,王强都是以分享的形式和学生们一起讨论。这个其中的原因,很大的程🗹☽🄵度上,是因为这里的学习环境所致。
和东方教育相比,王强已经适应和接⚱🕌受🎫🔀♆了这里的教学模式。在上课的时候,加强了知识点讨论的成分,减少了说教的成分。王强在没有来到美国之前,所接受的私塾教育也好,所接受的西洋新式学堂教育也好,很大的程度上,老师是主角,学生以听为主。这个方面,也是王强在自己的教学生涯当中,所见到最为真实和难以去改变的一面。
在这里,王强讲课的时候,教师也就是主角。但是除了教师之外,还有着一个主角,那就是学😡生们的参与。王强的课堂,现在还没有办法达到其他美籍教师课堂上那份活跃的程度,学生们积极发言、打断老师的讲话,师生之间热烈的讨论,但是已经在逐步地在向着这个方面上迈进。今天要紧的这节课程,就是王强新增加的一个课程。目的就在于,增加学生和老师之间的互动性。文化和社会背景之间的关系,是王强最近在研究书籍的时候,所发现的一个深层次的关系。这个关系,不仅仅是东方文化所存在着的。在西方,也是这个样子存在着的。一个社会环境稳定了,那么这个社会的文化自然是会⛨得到了很好的发展。一个社会的环境不稳定了,那么这个社会的文化一定是不会得到很好,或是说曲折发展了。其中的原因,有着密切或者说是细微的关系,就需要学生和老师一起去探讨了。
下午,上完了两节课,已经是天色🗬🞯🗬擦⚱🕌黑的时间了。
对于王强来说,这个时间还好。大学里的作息规律,和附属小学的作息规律不👾🎠💜一样。今天下午王兵放学,是罗文静去接的。这个样子,下午上完课后的王强,可以在办公室里多待上一段时间也没有关系了。
见到了王强,詹姆斯向前几天一样高兴。
“那,我先走了🀫。王老师。”史丽雅老师,说道。
“good,good.wan🙎🅾gqiang,sa🄧⛦i🔲🄣⛃d.
“好,好。”王强,说道。
史丽雅老师和王强说了先走,就拿着自己的书,先走了。平静之中,王强看了看远处的学生们,自己也向教室的👮🌒⚅方向走去。
今天上午讲的课程,是东方文化与社会背景的关系。这节课🏩,王强是今年新增加的一个文化知识点。对于王强来说,🞻🙕他在上课的时候,很是低调。课程上所讲着的东西,王强都是以分享的形式和学生们一起讨论。这个其中的原因,很大的程🗹☽🄵度上,是因为这里的学习环境所致。
和东方教育相比,王强已经适应和接⚱🕌受🎫🔀♆了这里的教学模式。在上课的时候,加强了知识点讨论的成分,减少了说教的成分。王强在没有来到美国之前,所接受的私塾教育也好,所接受的西洋新式学堂教育也好,很大的程度上,老师是主角,学生以听为主。这个方面,也是王强在自己的教学生涯当中,所见到最为真实和难以去改变的一面。
在这里,王强讲课的时候,教师也就是主角。但是除了教师之外,还有着一个主角,那就是学😡生们的参与。王强的课堂,现在还没有办法达到其他美籍教师课堂上那份活跃的程度,学生们积极发言、打断老师的讲话,师生之间热烈的讨论,但是已经在逐步地在向着这个方面上迈进。今天要紧的这节课程,就是王强新增加的一个课程。目的就在于,增加学生和老师之间的互动性。文化和社会背景之间的关系,是王强最近在研究书籍的时候,所发现的一个深层次的关系。这个关系,不仅仅是东方文化所存在着的。在西方,也是这个样子存在着的。一个社会环境稳定了,那么这个社会的文化自然是会⛨得到了很好的发展。一个社会的环境不稳定了,那么这个社会的文化一定是不会得到很好,或是说曲折发展了。其中的原因,有着密切或者说是细微的关系,就需要学生和老师一起去探讨了。
下午,上完了两节课,已经是天色🗬🞯🗬擦⚱🕌黑的时间了。
对于王强来说,这个时间还好。大学里的作息规律,和附属小学的作息规律不👾🎠💜一样。今天下午王兵放学,是罗文静去接的。这个样子,下午上完课后的王强,可以在办公室里多待上一段时间也没有关系了。
见到了王强,詹姆斯向前几天一样高兴。