高🃰老师问:“为什🁪🈣⛮么?”所有的老师其实都有此问。

    高老师名字叫高彩萍,是实验小学的音乐老师,钢琴弹得远不如黄颦,也比不🁴🊂过黄瀚。

    但架子鼓打得激情似火,三水县乃至于扬州地🉵🋫区无人能及🏖🚁。

    她是大中专毕业生,专业就是音乐,会的乐器比较杂,独爱架子鼓,玩出了一流水平。🎁🎆🎵

    她执教五🗃😼六年了,三年前就当上了实验小学音乐组主任,这几年带着实验小学的十几个老师跟着黄瀚团队,赚了不少外快。

    实验小学就是因为出了黄瀚,🞍💼才诞生了黄瀚团队,才使得🏖🚁音乐老师受到了重视,也导致太多家长给孩子报了音乐兴趣班。

    仅🃰仅是🈓♟🉮实验小学,练习弹钢琴的学生就超🊟过了一百个。

    要知道一九八一年那会儿,整个实验小🍃学都不足十个人上钢琴课🙜,正经八百每天🇞🙯🍼练琴的只有黄瀚和沈晓蓉俩人。

    高老师这几年可谓风光无限,🞍💼因🂅为跟着她学唱歌练乐器的弟子恐怕都超过三百了。

    黄瀚团队的榜♤🊔🐅样效应明摆着,培养音乐人才不仅仅学校、文教局重视,县里、市里都重视。

    小学生们学音乐🕖🉧的积极性最高,单论教音乐,实验小学的师资力量恐怕能够在全国小学中名列前茅。

    有投入就有回报,文教局、学校刻意培养,老师教得认真,同学们学得刻♃🅰🊏苦🉂🄜⚀,实验小学这几🜹🇅年在省里举办的歌唱比赛、乐器比赛中屡获前三名。

    更有甚者,经常性包揽小学组的前三名。

    学生拿省里、市里的大奖,高老师当然能够💫拿奖金,学生家长是不是带上礼物登门感谢,黄瀚不得而知。

    反正高老师经济条件不错,手里应该是有几💫千🉵🋫块存款,对能够获得比存银行更高的回报很感兴趣,故而发问。

    黄瀚的答复很煽情:“实验小学和😚🁸实验中学是我的母校,是老师们培养了我,我🇞🙯🍼想为老师们增加收入尽绵🗮薄之力。”

    “师恩桥”的故🕖🉧事乃是一段佳话,三水县无人不知,黄瀚说出这番话,所有的老师们都眼睛亮了。

    黄瀚做到这🍄个样子,算得上仁至义尽了,老师们如果还扣扣索索舍不得拿钱,以后没地儿买后悔药。

    他的名声太好,说到做🃈🕶🎊到,公开承诺亏了包赔是建立在赔🏖🚁得起的基础上。♃🅰🊏

    绝大多数老师们相信黄瀚,虽然根本不懂“家园集团”是个什么流程,但还是尽可能🖲🖠凑钱入股。

    实验中学一把手郭校长也投了八千块。

    这🃰两年,他的收入不少,因为在他领导下,实验中学的录取率取得了历史性突破。

    他🃰不但获得了♤🊔🐅省里、市里的奖励,还拿到了县里的重奖。