“孩子们,音🉮乐老师都教你们唱什么歌了啊?”皮克站在讲台🇼🝶🏦上,大声问道。

    “乖乖小鹿。”一个小🅧🈾女孩🚺😠回答,她说了自己最喜欢🛝🝔的一首歌。

    “小青蛙!”

    “蓝色精灵!”

    “……”

    教室又开始乱🉮了起来,🅧🈾孩子们七嘴八舌的回答着皮克的问题。🇼🝶🏦

    “好了!好🊳🔕🀞了!孩子们,今天我教你们一首好听的歌好不好啊!唱会了给你糖吃哦!”皮克变魔术般的拿出来刚刚从地上捡起来的小圆球。

    “是蜜🆾🕌🈊果!”坐在前排的小孩叫喊着。“我要吃蜜⛖🚕📏果!”

    蜜果?

    “对🉌🅽🌆!唱得好的小🕩朋友奖励蜜果吃哦!🃐”皮克循循善诱:“我唱一句,你们唱一句,要大声的唱出来,好不好!”

    孩子们异口同声道:“好!”

    皮克唱道:“我心爱的公主啊~~~”这句话唱出来的时候,皮克的⚀🎒🐡眼睛瞟向了海斯珈,发现她的脸更红了……

    孩子们学着皮克的强调齐唱:“🁿🋟🁿🋟我心爱的公主啊~”

    皮克:“登🊳🔕🀞上我的马车啊~~~”这时,皮克已然⛖🚕📏走到了海斯珈的身前😹🆒。

    孩子们:“登上我的马车啊~~~”

    皮克:“踏上我的天梯呀🖥🔯~~~”孩子们:“踏上我的天梯呀~~~”

    皮克:“带着你回家呀~~~”孩子们:“带着你回家呀~~~⚏”🔂♝🉛🔂♝🉛

    皮克:“一起开个木匠店🖥🔯呀~~~”孩子们:“一起开个🊾🕼🎹木匠店呀~~~”

    皮克:“生个胖娃娃呀~~~”孩子们:“一起生个胖娃🊾🕼🎹娃呀~~~”

    唱完最后🏿☍♯一句🉮,皮克再看🖥🔯向海斯珈的时候,发现她却没有再害羞地躲避自己的目光了,而是开始直视他。

    皮🇭🛱☧克从她的目光中,看到了从来没有见到过的情感。

    那份情感是充满着生命力、充满着好奇的。

    如果能让她一直惊喜一直开心该有多好,这一刻,皮克这样想🇼🝶🏦着。