“孩子们,👙🉑🆦音乐老师都🛚🜽🇩教你们唱什么歌了啊?”🉣🉈皮克站在讲台上,大声问道。

    “🅜乖乖小鹿。”一个小女孩回答,她说了自己最喜欢的一首歌。

    “小青蛙!”

    “蓝色精灵!”

    “……”

    教🅜室又开始乱了起来,孩子们七嘴八舌的回答着皮克⛑🙩的问题。

    “好了!好了!孩子们,今天我教你们一首好听的歌好不好啊!唱会了给你糖吃哦!”皮克变魔🋴术般的拿出来刚刚从地上捡起来的小圆球。

    “是蜜果♊🆫💡!”坐🚈👘🉈在前排的小孩叫喊着。“我要吃蜜果!”

    蜜果?

    “对!🇜唱得好的小朋友奖励蜜果吃哦!”皮克循循🐯善诱:“我唱一句,你们唱一句,要大声的唱出来,好不好!”

    孩子们异口同声道:“好!”

    皮🅜克唱道:“我心爱的公主啊~~~”这句话唱出来的时候,皮克的眼🇒🗽♠睛瞟向了海斯珈,发现她的脸更红了……

    孩子们学着👙🉑🆦皮克的强📳🞾🙰调齐唱:“我心爱的公主啊🉣🉈~”

    皮克:“登上我的马车啊~~~”这时,🂧👊🇊皮克已然走到了海斯🐘珈的身前。

    孩子们:“登上我的马车啊~~~”

    皮克:“♊🆫💡踏上我的天梯呀~~🃹🜱🅹~”🅥孩子们:“踏上我的天梯呀~~~”

    皮克:“带👙🉑🆦着你回家呀~~~”孩子们:“带着你回家呀~~~”⚬🔞🁳

    皮🅜克:“一起开个木匠店呀😦~~~”孩子们:“一起开😶个木匠店呀~~~”

    皮克:“生个胖🚈👘🉈娃娃呀~~~”孩子们:“一起生个胖娃🗋娃呀🐘~~~”

    唱🅜完最后一句🙾🐂☦,皮克再看向海斯珈的时候,发现她却没有再害羞地躲避自己的目光了,而是开始直视他。

    皮🅜克从她的目光中,看到了从来没有见到过的情感。

    那份情感是充满着生命力、充满着好奇的。

    如果能让她一直惊喜一🛚🜽🇩直开心该有多好,这一⛟🛩刻,皮克这样想着。