第21章 没有说错(1/6)
很快教育部就发行了新形势下减负的“五坚🀷🁝持，五不准”！⛫🝓
该🍯规定要求各地教育行政部门和中小学严格执行，对违反规定、社会反应强烈、屡禁不止的地区和学校，要追究有关领导的责任。
具体要求是：坚持正确的政绩观和科学的评价观，不准把升学率作为衡量学校办学水平🅹的唯一指标；坚持义务教育阶段公办学校一律实行免试就近入学，不准小学、初中招生举行选拔考试；坚持认真执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；坚持🉂开展丰富多彩的课外活动，不准占用学生休息时间组🔸织集体补课；坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队。
各级教育行政部门要采取合理调整学校布局、有效配置公共教育资源、加强校长教师校际交流等措施，努力改造薄弱学校，缩小学校之间的差🚕📐距，不断扩大优质教育资源，积极促进区域内义务🔥🂬教育学校均衡发展，从源头上淡化择校和竞争。
所有人都🚇惊呆了📋，一部电视🍒🚌剧竟然能够做到这样的地步，竟然能够让教育部制定新的规章制度。
“只能说是恐怖如斯！”
“太特么牛逼了。”
“恐怖无极限！”
“不愧是徐😳乾呀，🔛奇迹之子就是奇迹之子，没有什么是他所不能做到的。”
。。。。。。。。。。。。
许多孩子也对徐乾非常🅺的感恩戴德，因为是徐乾让他们的童年生活要轻松一点。
《快乐星球》也因此牛炸天。
《快乐星球》👕能取得这般大的成就，所有徐乾的粉丝也感到与有荣焉。
“长脸！”
“厉害了我的徐乾！”
“那些说徐乾拍不🔛好儿童剧的人呢？也🍥该闭嘴了吧！”
“从此徐乾一生粉！”
“中国有徐乾这样的明星真好！”
“那些质疑徐乾的人呢？怎么都不说话了？一句😴🅨话都说🍽不出来了吧！”
“在真正的实力面前一切的🍒🚌🍒🚌质疑都是纸老虎！”
“徐乾一出，谁与争锋！”
“这就是真正牛逼的🛒人，无论到了哪里，哪里都有他的传说！”
“问苍茫大地，谁主沉浮？唯我徐乾！”
该🍯规定要求各地教育行政部门和中小学严格执行，对违反规定、社会反应强烈、屡禁不止的地区和学校，要追究有关领导的责任。
具体要求是：坚持正确的政绩观和科学的评价观，不准把升学率作为衡量学校办学水平🅹的唯一指标；坚持义务教育阶段公办学校一律实行免试就近入学，不准小学、初中招生举行选拔考试；坚持认真执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；坚持🉂开展丰富多彩的课外活动，不准占用学生休息时间组🔸织集体补课；坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队。
各级教育行政部门要采取合理调整学校布局、有效配置公共教育资源、加强校长教师校际交流等措施，努力改造薄弱学校，缩小学校之间的差🚕📐距，不断扩大优质教育资源，积极促进区域内义务🔥🂬教育学校均衡发展，从源头上淡化择校和竞争。
所有人都🚇惊呆了📋，一部电视🍒🚌剧竟然能够做到这样的地步，竟然能够让教育部制定新的规章制度。
“只能说是恐怖如斯！”
“太特么牛逼了。”
“恐怖无极限！”
“不愧是徐😳乾呀，🔛奇迹之子就是奇迹之子，没有什么是他所不能做到的。”
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许多孩子也对徐乾非常🅺的感恩戴德，因为是徐乾让他们的童年生活要轻松一点。
《快乐星球》也因此牛炸天。
《快乐星球》👕能取得这般大的成就，所有徐乾的粉丝也感到与有荣焉。
“长脸！”
“厉害了我的徐乾！”
“那些说徐乾拍不🔛好儿童剧的人呢？也🍥该闭嘴了吧！”
“从此徐乾一生粉！”
“中国有徐乾这样的明星真好！”
“那些质疑徐乾的人呢？怎么都不说话了？一句😴🅨话都说🍽不出来了吧！”
“在真正的实力面前一切的🍒🚌🍒🚌质疑都是纸老虎！”
“徐乾一出，谁与争锋！”
“这就是真正牛逼的🛒人，无论到了哪里，哪里都有他的传说！”
“问苍茫大地，谁主沉浮？唯我徐乾！”