能进入北京大学的都有几把刷子,其中一个研究生沉寂了一下,大🎗👒胆说出了自己的想法,林教授听了也只是点点头🕡,并不评价好坏,张博士也是一脸笑意,另外一个研究生见状,不甘心自己被比下去,也说了自己的想法,得到了和前面学生一样的反应。
两人心里有些忐忑,从林教授和张博士的表情上也看不出来好坏,自己说的到底是错还🅸是🃡🙑对啊?
两个研究生说完还不算结束,林教授又看向李岚和另外一个本科生鼓励道🗘🛶:“你们两个也可以说一下自🏙己的意见,放心,说错了也没关系。”
另外一个本科生不想🗟🜴再被李岚抢走风头立刻张嘴到:“教授,我先说吧。”不得不说,虽然这人想出风头,但是肚子里还是有两把刷子的,说的方法听起来也似🛶♏乎很有道理。
说完之后同样充满希冀的看了一眼林教授🙆,只不过令🖈🐬他失望的是🂪👨林教授和张博士依旧是同样的表情。
最🅽后轮到🙶🎼李岚,李岚想了想:“张博士用的是萃取法,先是利用溶剂将精油溶解然后分离,但是这种方法。。”
一说起科研,李岚就和平常不一样,容易滔滔不绝,林教授和张博士听着李岚的讲述连连点头,心中同时想到,看来李岚才是真正理解整个实验流程的人,前面的几个学生虽然也提出了自己的想法,但都是站🗻在一个单独的点上,当然,这并不是说他们的意见没用,。
相反,他们说到的理论张博士早在预研阶段就计算过,两个研究生提出的观点还好,虽然最终目的可能不如现今的实验效果,但是还有操作性,至于另外🖯一个本科生就完全是理论上的知识,可操作性极小。
另外两个研究生听到李岚的叙述才对实验中的流程有了更深的了解,之前有些流程只是听张博士的指示操作而已,具体什么意义却不清楚,现在让李岚这么一说才知道,两人想到自己刚才的提议有些不好意思,也是,他们都能想到的东⚺🖞西,张博士怎么可能不知道呢。
说完实验过程📏🙹后,李岚话音一转:🁏🄴🁳“不过,如果是我的话,我可能会用更加简单的蒸馏法。”
林教授听到李岚的话有些感兴趣:“为什么呢,萃☮取法明明更容易得到纯度更高的成🈶🂱品。”
李岚接着说:“金盏花本身是菊科两年生草本植物。🖈🐬。。”又是一通滔滔不绝。
李岚说的正是商店里金盏花保湿水的制作方法,和现今所知完全不一样的制作方法让林教授起了几分兴趣,要知道到他这🖃个级别,很少对所谓的“新生事物”感兴趣。
虽然现在要求学生要“创新”,但是大部分学生所谓的“创新”更多情况下是知识面不够广,在自己认知范围內的🕡创新,等到了他这个程度就会知道,大部分学生所谓的创新在某一个角落早就有人研究过,甚🗻至是已经过时被淘汰的东西。
不过这样并不意味着没有人能“创新”,天才在什么时候都不缺,别看现在只是一个小小的保湿水的项目🕌,但是林教授却在李岚的讲述中嗅到了几分真正“创新”的味道。
随时观察着林教授动静的另一个本科生,注意到林教授🈠⛖和之前明显不一样的表情更加不平,忍不住出声打断李岚的长篇大论:“李岚,你只是一个大一的旁听生,看过的文献太少,现在植物界公认金盏花提取效率最高的就是萃取法,你之前说过的蒸馏法只在中世纪的欧洲流行过,后来随着科技进步就被萃取法给替代了。”
虽然没有明说,但是在🜦场的人能考到北京大学都不是傻子📣🜭🅛,都听明白了他🗘🛶口中的话,无非就是说李岚哗众取宠,看的论文太少,拿着鱼目当珍珠。
林教授严肃的📏🙹对打断李岚话的男生说:“这位🄞⚐🐠同学,我说过不论对错,大家都可以发表自己的意见,你不要随便打断别人🖃说话。”
被林教授这么说,开口🜦的男生有些羞恼可是又不敢说什么,嘴巴动了动最终没有说什么。
没🅽看那个男生,林教授鼓励的看向李岚:“李岚同学,你接着说你的意见,虽然那个学生说的很对,金盏花的蒸馏法只曾经流行过一段时间,但是知识不存在绝对,我觉着你的想法非常有创新性,不介意的话你可以多说一小会儿。”
李岚当然不介意。
“。。。总之蒸馏出的金盏花不仅效果更加😩好,同时含有金盏花纯天然的香味,也省去了另外加香的繁琐。”
李岚话音落下,张博士和林教授一起陷入了思考中,显然📣🜭🅛正在脑海中验🍕🇸证李岚提出方案的可行性。
两人心里有些忐忑,从林教授和张博士的表情上也看不出来好坏,自己说的到底是错还🅸是🃡🙑对啊?
两个研究生说完还不算结束,林教授又看向李岚和另外一个本科生鼓励道🗘🛶:“你们两个也可以说一下自🏙己的意见,放心,说错了也没关系。”
另外一个本科生不想🗟🜴再被李岚抢走风头立刻张嘴到:“教授,我先说吧。”不得不说,虽然这人想出风头,但是肚子里还是有两把刷子的,说的方法听起来也似🛶♏乎很有道理。
说完之后同样充满希冀的看了一眼林教授🙆,只不过令🖈🐬他失望的是🂪👨林教授和张博士依旧是同样的表情。
最🅽后轮到🙶🎼李岚,李岚想了想:“张博士用的是萃取法,先是利用溶剂将精油溶解然后分离,但是这种方法。。”
一说起科研,李岚就和平常不一样,容易滔滔不绝,林教授和张博士听着李岚的讲述连连点头,心中同时想到,看来李岚才是真正理解整个实验流程的人,前面的几个学生虽然也提出了自己的想法,但都是站🗻在一个单独的点上,当然,这并不是说他们的意见没用,。
相反,他们说到的理论张博士早在预研阶段就计算过,两个研究生提出的观点还好,虽然最终目的可能不如现今的实验效果,但是还有操作性,至于另外🖯一个本科生就完全是理论上的知识,可操作性极小。
另外两个研究生听到李岚的叙述才对实验中的流程有了更深的了解,之前有些流程只是听张博士的指示操作而已,具体什么意义却不清楚,现在让李岚这么一说才知道,两人想到自己刚才的提议有些不好意思,也是,他们都能想到的东⚺🖞西,张博士怎么可能不知道呢。
说完实验过程📏🙹后,李岚话音一转:🁏🄴🁳“不过,如果是我的话,我可能会用更加简单的蒸馏法。”
林教授听到李岚的话有些感兴趣:“为什么呢,萃☮取法明明更容易得到纯度更高的成🈶🂱品。”
李岚接着说:“金盏花本身是菊科两年生草本植物。🖈🐬。。”又是一通滔滔不绝。
李岚说的正是商店里金盏花保湿水的制作方法,和现今所知完全不一样的制作方法让林教授起了几分兴趣,要知道到他这🖃个级别,很少对所谓的“新生事物”感兴趣。
虽然现在要求学生要“创新”,但是大部分学生所谓的“创新”更多情况下是知识面不够广,在自己认知范围內的🕡创新,等到了他这个程度就会知道,大部分学生所谓的创新在某一个角落早就有人研究过,甚🗻至是已经过时被淘汰的东西。
不过这样并不意味着没有人能“创新”,天才在什么时候都不缺,别看现在只是一个小小的保湿水的项目🕌,但是林教授却在李岚的讲述中嗅到了几分真正“创新”的味道。
随时观察着林教授动静的另一个本科生,注意到林教授🈠⛖和之前明显不一样的表情更加不平,忍不住出声打断李岚的长篇大论:“李岚,你只是一个大一的旁听生,看过的文献太少,现在植物界公认金盏花提取效率最高的就是萃取法,你之前说过的蒸馏法只在中世纪的欧洲流行过,后来随着科技进步就被萃取法给替代了。”
虽然没有明说,但是在🜦场的人能考到北京大学都不是傻子📣🜭🅛,都听明白了他🗘🛶口中的话,无非就是说李岚哗众取宠,看的论文太少,拿着鱼目当珍珠。
林教授严肃的📏🙹对打断李岚话的男生说:“这位🄞⚐🐠同学,我说过不论对错,大家都可以发表自己的意见,你不要随便打断别人🖃说话。”
被林教授这么说,开口🜦的男生有些羞恼可是又不敢说什么,嘴巴动了动最终没有说什么。
没🅽看那个男生,林教授鼓励的看向李岚:“李岚同学,你接着说你的意见,虽然那个学生说的很对,金盏花的蒸馏法只曾经流行过一段时间,但是知识不存在绝对,我觉着你的想法非常有创新性,不介意的话你可以多说一小会儿。”
李岚当然不介意。
“。。。总之蒸馏出的金盏花不仅效果更加😩好,同时含有金盏花纯天然的香味,也省去了另外加香的繁琐。”
李岚话音落下,张博士和林教授一起陷入了思考中,显然📣🜭🅛正在脑海中验🍕🇸证李岚提出方案的可行性。