测试的地方很🋩🛻简单,就是一个⚏小教室,柳辛楠坐在正中🂵📅😡间。

    有三个数学老师😘围着她🃗坐,校长就站在讲台上看着他们。

    没有人🟦🟜说截止时间,也没有人说开始,🖝📨🝜沉默的教室只能🂵📅😡听见柳辛楠的笔声。

    这次的卷子,🋩🛻题量很多,柳辛楠每做一道都要思考很久。

    卷子上都是手写的题目,有些符号柳辛楠都没有见过,她只能根据自己的想法写公式🐍⚋。

    这🋥张卷子实在是太难了,她有把握的题目只有几道,剩下的都靠瞎猜。

    教室里🟦🟜,没一会校长就有事🎭🔘走了,只剩下三个数🎿🖵学老师在监考。

    柳辛楠的老师很😘相信她的水平,但是另外两个老师对此表🚷示怀疑👳🌷🃫。

    毕竟🙹他们已经提前选过一批学生了,那些人都不能达标,这个新冒出来的小姑娘又有什么本事呢。

    所以另外两个老师在一开始还会闲聊。

    “你那个学生怎么样了?”

    “不行,离竞赛的要求还差的远呢,但是有什么办法🐊♶呢。”

    但是到了考试中间,三个老师都忍不住围🃃🕋到了柳🎿🖵辛楠身边。

    她的解题手法虽😘😘然稚嫩,🌫🂀🋯但是颇有灵气,而且敢想敢写。

    到了最后几题,柳辛楠犹豫了好久才一笔。

    考完试数学老师就让她先回去了,🕪🌗⚺他们还要商量一些事情。

    回去的柳辛楠不😘知道,办公室因为她的事情掀起了一番争吵。

    数学老师们是全程监考的,所以柳辛😴🅥楠的卷子不存在作弊的可能性。

    大家看到她在学习上极好的天赋,都想🖝📨🝜立刻就🂩👟开始辅导她。

    但是其他科目的老师表示反对。

    数学竞赛还有两个月才开始,而柳辛楠刚入学,要是因为参加数学竞赛🞔📶耽误了其他学科🌪怎么办?

    “这🙹孩🟦🟜子英语因为初中教学🎭🔘环境一般,落后了别的孩子特别多。”

    “你说她要是真在数学上那么有天赋,厉害到能够进行数学研究,我们让她去也行。”🌪