“我们将在这个世界上冒险!”

    在说完这一番👃话之后,几个身影从猩红绒☈球的眼中慢慢☠🀱🀨远去。

    它们能找到些什么东西?琳并没去怎么想过这个问题,实际上主要还是🔑⛠让它们在这里继续进👟🊇🎊行‘试炼’,见证所有的事物,然后再💝将这些知识集中起来,再分给它们的同类。

    琳想看看它们对各种事情的想法,这☾🅃对琳会有新的提升,因为琳有再大量的细胞,也是就只👟🊇🎊有一个想法而已……

    如果有🚹许多个想法的话,可能会出现一些有趣的事情,为🚂此就必须先给这些能提供想法的生物塞入大🂟量的知识。

    琳并不喜欢像是白骸龙的学院那样把它们关在一个地方进行教育,要去广阔的地方进行实践更好📥一些,甚至有机会的话,还能让🚏💝💴它们参加战斗。

    因😴🅣🈔为⚳最近的研究,琳可以给它们使用一些新型的……光线武器。

    …………

    而😴🅣🈔回到另一边,琳已经将有虚假记忆☾🅃的👊🇈🖦控制者给了教长,而它现在也研究出了有关于这种奇特记忆的事情。

    “这个是通过提取液合成的。”

    在它那个摆满实验👦🋊🗪装置的小洞穴之🙮🍳中,教长正在说着🍻🍓它的实验成果。

    据教长所说,👃这个控制者似乎是用别的另一种的控制者的记忆质提🆄🍅取所制🐊造出来的这层记忆,不过里面的‘内容’被重新塑造过。

    至于是怎么塑👃造的,里面还有很多复杂的部👀分,而教长则在继续研究。

    琳现在即使能够完全组合出一个生物,对于记忆的这些研究🀸🁥🇸还不是很透彻,如果能弄清楚‘创造者’是怎么摆弄🞊💛它们的记忆。那琳可以做很多有用的事情🐘⛴🞦。

    而在研究之余,教长也对琳问了一些事情。

    “‘琳’是从哪里来的呢?是北边的那个大陆?”这个问题是它问的最🔑⛠多的一个问题,教长似乎对琳曾经所居住的地方感到很有兴趣……

    而琳⚳也对教长👃说了一些关于北之大陆的事情,还有关于冰期的事。

    在教长的记忆中🅊,琳并没有看到任何有关于冰期的东西。不过在前段的记忆力,教长感受到的温度明显要低一些。

    那可能是处于冰期的时候,但冰期对这片大陆没有🞐📓🚙什么影响。

    琳认为🚹,这件事情可能和‘🋹🞐创造者’有关系,而它究竟做了些什么,应该可以在这🐂个地方发现。

    现在。琳还在👃继续跟着那个🋹🞐从研究岛上飞出来的🍫🋅🖾圆盘。

    之前这个圆盘的飞行速度很慢,但现在却突然快了很多,它基本以一秒一百米以🗖上的速度在飞行着。

    虽然这也不算快,但至少比之前🔫🃣要快许多,在这种速度之下,它已经飞过了沙漠。到达了大陆的南🆫💡📝边。