鱼被叉在水中🗠🝁一动不🅺🋥动,哈梨笑脸🈯🁶🊏盈盈地看着自己。

    整个👀画面让明喻脑子里只🐥浮现了三个字:不科🈵🂮学。

    这是唯物主义世界🉐🆠里该有的操作吗?这是正常碳基生物能做到的事情吗?

    明🄘喻想着自己刚才辛辛苦苦🞂👙叉鱼的样子,再看看哈梨,就那么随手一扔,鱼就已经成了囊中之物。

    这到底是怎么做到的啊?!

    关键她当时还在和他说👟🊄🍮话吧,就这样三心二意也能叉☭上鱼?

    鱼哥这也太给哈梨面子了吧!

    明喻一瞬间都不知道说什么好,他一边震惊于哈梨这种非人操🛾⚖作,一边又不自觉🎨📥🜻地在🏸心里默默为哈梨封神,觉得自己不如她好像也不奇怪。

    多种心情交织在一起,最🐥后到了嘴边只剩一句可怜巴巴的“想学”。🀳🀶

    轻笑了一下,哈梨道:“我来教你。”

    听一遍没学会也很正🅺🋥常,她过来本来也是为🃪🚥了🈵🂮再来教教他。

    这次哈梨换♍了一种讲法,还把树📎枝🈯🁶🊏配合起来一起教学。

    一旦看见鱼过来,她就用新教授的方法做🇼🝽一次🈵🂮示范,连做了几次之后,她把树枝递给🏸明喻,“你来试试。”

    明喻也很自信地接过了树枝。

    听哈梨讲了几遍后,他总算找到了一些窍门,这次明喻🇙打算就按照刚才摸索出🞥来的规律,叉一只又肥又鲜美的鱼🂏给自己开个张。

    自信归自信,但真操🅺🋥作起来后,📎明🈯🁶🊏喻发现理想和现实中间还是存在着一点点差距。

    还🄘好这差距不大,也就隔着个雅鲁藏布大🇼🝽峡谷而已。☭

    “没事,加油,刚才差点就能抓住了,你再🃪🚥试试!”哈梨也在一旁为他加油打气。

    “我不行。”明喻有些颓了。

    哈梨👀恨铁不成钢,“男人不能说自己不行!”

    一个激灵,明喻立马强行打起精神。

    他正打算开始下一次的尝试,微微抬头却看见哈梨举起手给他比了🌫🂄一🀳🀶个数字五🞥。

    “嗯?”明喻疑惑。