涂山向寝室走去。
接近门边，就听到了⛶🞹里面同学们说自己坏话的声音。
涂山想，难道这就是所谓的同学排挤？
应该不是。涂山立即就否定了。
《增广贤文》说：谁人背后不说人，谁人背后无人🂓🎔🐵说。
也就是说，自己被寝室⛚同学背后说坏话，🜯🅫是正常的。
涂山关注的，只是他们的恶意😎有多大，他们有没有陷害自己的具体谋划。
听了一会儿，寝室里面的话题扯开了。
涂山发觉，那些寝室同学并没有陷害自己的具体谋划。🖄🐇♗恶意倒是有，但🂃🌅☕也仅限于“吃不到葡萄说葡萄酸”的程度。
涂山也就没有理会。掉转头，干脆在外面转了一圈，然后再回寝室🆊。🕊
英语的学习，在五篇长课🏦文之后，就开始了语法的学习🖄🐇♗。
首先是时态，有一般⛶🞹时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。
然后是语态，分主动语态和被动语态。
接着是语气，有陈述语气、祈使语🜆⛢🜃气和🃮虚🜯🅫拟语气。
还有比较级和最高级，等等。
这些😘语法，其实都是⛶🞹因为与汉语的不同，而总结出来的🖄🐇♗规律。
于是乎，很多人，🏁都把汉语、英语截然分开了。🎽🖣
设想，一个全然不会汉语的英国婴🜆⛢🜃儿，他学习英语，自然不需要汉🆊语进行辅助。
但是，那个婴儿学习英语十🃏🖱年，他的英语水平又如何呢🖄🐇♗？
十岁英国男孩的英语水平，最多也就是口语还行，但稍稍复🖝📤杂一点🆊的事物，他都将无法表述出来。
我国学生学习英语，说起来较早，但初中（包括初中）🖄🐇♗以前的学习，也就是培养英语的感觉而已。🟈🛈只有进入到高🗼♗🈟中，进入到需要密集使用英语的场合，学生们的英语水平，这才突飞猛进。
事实😘上高中三年不止有英语，😎还有其它科目。英语只占四🈔♧分之一不到的比例。
三年的四分之一不到的时间精😎力，要达到英国二十岁青年的英语水平，行吗？
接近门边，就听到了⛶🞹里面同学们说自己坏话的声音。
涂山想，难道这就是所谓的同学排挤？
应该不是。涂山立即就否定了。
《增广贤文》说：谁人背后不说人，谁人背后无人🂓🎔🐵说。
也就是说，自己被寝室⛚同学背后说坏话，🜯🅫是正常的。
涂山关注的，只是他们的恶意😎有多大，他们有没有陷害自己的具体谋划。
听了一会儿，寝室里面的话题扯开了。
涂山发觉，那些寝室同学并没有陷害自己的具体谋划。🖄🐇♗恶意倒是有，但🂃🌅☕也仅限于“吃不到葡萄说葡萄酸”的程度。
涂山也就没有理会。掉转头，干脆在外面转了一圈，然后再回寝室🆊。🕊
英语的学习，在五篇长课🏦文之后，就开始了语法的学习🖄🐇♗。
首先是时态，有一般⛶🞹时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。
然后是语态，分主动语态和被动语态。
接着是语气，有陈述语气、祈使语🜆⛢🜃气和🃮虚🜯🅫拟语气。
还有比较级和最高级，等等。
这些😘语法，其实都是⛶🞹因为与汉语的不同，而总结出来的🖄🐇♗规律。
于是乎，很多人，🏁都把汉语、英语截然分开了。🎽🖣
设想，一个全然不会汉语的英国婴🜆⛢🜃儿，他学习英语，自然不需要汉🆊语进行辅助。
但是，那个婴儿学习英语十🃏🖱年，他的英语水平又如何呢🖄🐇♗？
十岁英国男孩的英语水平，最多也就是口语还行，但稍稍复🖝📤杂一点🆊的事物，他都将无法表述出来。
我国学生学习英语，说起来较早，但初中（包括初中）🖄🐇♗以前的学习，也就是培养英语的感觉而已。🟈🛈只有进入到高🗼♗🈟中，进入到需要密集使用英语的场合，学生们的英语水平，这才突飞猛进。
事实😘上高中三年不止有英语，😎还有其它科目。英语只占四🈔♧分之一不到的比例。
三年的四分之一不到的时间精😎力，要达到英国二十岁青年的英语水平，行吗？