第26章 戒网隐学校11(2/6)
该学习方法总体上说，就是记声不记形。
上来第一步，便是音标。这个要求甚高，90📌🙛过关都不行，必须1🕛00过关。
要使音标100过关，光靠自学，肯定是不行的。还得找英语老🏳🞋师。
高三🃃🕇学生找到老师，单独学习或者额外学习，如果耽搁的时间不是很长的话，老师通常是乐意🝱🎽🖠的。
涂山连续找了英语老师💝💲两天，每次耽搁了老师大约1小时。
按常理，耽搁老师的时间还是长了点。只因为涂山各科都已经有了长足进步，就差英语了，🜃所以英语老师才表现出了额外的耐心。
之后，涂山找了班主任和教导主任，🕌谈了一下，由于自己要追赶英语，要求早自习的时候，换🝱🎽🖠个地方，不在教室里面，以免影响其他同学。
涂山这个要求，自然算合理要求。
教导主⚕任给涂山指定了一个地方。那个地方，有座亭子。👨🙍距离⛿☤教室较远，距离老师的办公楼较近。只要涂山是真的在学英语，老师应该听得见。
然后，涂山的英语就上路了。
音标巩固了一天，就开始加课文。第一课，仍然是传统课程。也就是“这是一支笔，那是一幅画”。但第二课就不是了，而是一篇长课文。光是读完课文，就需要15🐑⚴分钟以上。
是的，涂山没有采用学校的英语课本。他用的是、海🎝💁🎵浙省许阔章教授编写的、英语专业适用的🝱🎽🖠、基础英语教材。🝰
这套教材，跟🕎🈣涂山前世英语速成时🜅候的教材最为⛆接近。
课文长，生词自然就多。但涂🙛山学习的第一步，并不是背单词，而是拼读。
拼读单词🏩顺了，就拼读💝💲句子。一句一句都读顺了⛆，就串整篇课文。
读顺之后，接着整篇课文的背诵。
从读音的角度，把整篇💝💲课文都背下来了，再回过头来，背单词。
背单词的时候，并不是一个字母一个字母地背，而是一个读音一个🕛读音地背。
在英语里，规则的情况下，每个读音，都对🙪应了相应的字母。这样一来，10个字母的单词，也就等♅🅾🌍♅🅾🌍于3个读音。
人的思维，💋在思考问题的时候，其实是通过语📌🙛言为🌍♜载体，进行思考的。
并且，那些语言作为思维载体出现的时候，并不是怎🎝💁🎵样🏲写，而是怎样读。
不信的人，可以闭上眼睛试一下，随便想点问题。看看头脑🄾🃍🖤里，是不是出现的某种语言的读音；同时还可以注意一下，那些🙅🇽语言仅仅是读音，还是出现了具体的文字（单词）。
如果是中🏩文，🕎🈣那就应该是，只出现了读音，没有⛆任何字符。
上来第一步，便是音标。这个要求甚高，90📌🙛过关都不行，必须1🕛00过关。
要使音标100过关，光靠自学，肯定是不行的。还得找英语老🏳🞋师。
高三🃃🕇学生找到老师，单独学习或者额外学习，如果耽搁的时间不是很长的话，老师通常是乐意🝱🎽🖠的。
涂山连续找了英语老师💝💲两天，每次耽搁了老师大约1小时。
按常理，耽搁老师的时间还是长了点。只因为涂山各科都已经有了长足进步，就差英语了，🜃所以英语老师才表现出了额外的耐心。
之后，涂山找了班主任和教导主任，🕌谈了一下，由于自己要追赶英语，要求早自习的时候，换🝱🎽🖠个地方，不在教室里面，以免影响其他同学。
涂山这个要求，自然算合理要求。
教导主⚕任给涂山指定了一个地方。那个地方，有座亭子。👨🙍距离⛿☤教室较远，距离老师的办公楼较近。只要涂山是真的在学英语，老师应该听得见。
然后，涂山的英语就上路了。
音标巩固了一天，就开始加课文。第一课，仍然是传统课程。也就是“这是一支笔，那是一幅画”。但第二课就不是了，而是一篇长课文。光是读完课文，就需要15🐑⚴分钟以上。
是的，涂山没有采用学校的英语课本。他用的是、海🎝💁🎵浙省许阔章教授编写的、英语专业适用的🝱🎽🖠、基础英语教材。🝰
这套教材，跟🕎🈣涂山前世英语速成时🜅候的教材最为⛆接近。
课文长，生词自然就多。但涂🙛山学习的第一步，并不是背单词，而是拼读。
拼读单词🏩顺了，就拼读💝💲句子。一句一句都读顺了⛆，就串整篇课文。
读顺之后，接着整篇课文的背诵。
从读音的角度，把整篇💝💲课文都背下来了，再回过头来，背单词。
背单词的时候，并不是一个字母一个字母地背，而是一个读音一个🕛读音地背。
在英语里，规则的情况下，每个读音，都对🙪应了相应的字母。这样一来，10个字母的单词，也就等♅🅾🌍♅🅾🌍于3个读音。
人的思维，💋在思考问题的时候，其实是通过语📌🙛言为🌍♜载体，进行思考的。
并且，那些语言作为思维载体出现的时候，并不是怎🎝💁🎵样🏲写，而是怎样读。
不信的人，可以闭上眼睛试一下，随便想点问题。看看头脑🄾🃍🖤里，是不是出现的某种语言的读音；同时还可以注意一下，那些🙅🇽语言仅仅是读音，还是出现了具体的文字（单词）。
如果是中🏩文，🕎🈣那就应该是，只出现了读音，没有⛆任何字符。