宿舍的人拿过岳晴晴的成绩单,一一传阅。

    潘慕玲:“不可能,这门课晴晴的分数绝对不可🖄🐄☼能这🞇💁🎷么低,我们出来以后对过答案的。”☒⚝💛

    米殊:“不太对劲,不可能这几门课突然都🛊变低吧,严重拉低了🁸🊨总体绩点。”

    路竹最后看了眼,言简意赅。

    “有猫腻。”

    这不仅仅是她🄾🃏们对岳晴晴成绩的信☢任,更是这个🖄🐄☼分数单给人的直观感受。

    就算每门课的成绩都下降,也不可能下降到这么平均🞇💁🎷吧。

    再联想到岳晴晴这段时间的废寝忘食⚋🏳🞇,一时间几个人🞇💁🎷都沉默了。

    付出的努力不但没有回报,反倒比☢上学期退步不少,这正常吗?

    比较之下,岳🄾🃏晴晴却看不出什么表☢情,只淡淡地说了🞇💁🎷句。

    “我去查卷面分。”

    明华大学考完试如果觉得成绩不对是可以提出查卷⛧要求的。

    通常这样🕛🊘做的都是刚巧没及格,被给了58或者59分的人。

    这些学生寄希望于能再找回几分,从而达到🛊及格线。

    但一般都只是心里安慰,让自己死个明白罢🛊了。

    大部分老师都很具🄧⛡有同理心,🄠一般看及格边缘的都给过了。

    去找也只会发现自己的分数其实远比想象中更低,只能等补考再努力了。🌕⚣📌

    当然🅄🄀也有极少数幸运儿真💠📎的找回了遗失🛖🜜的分数,从而避免了挂科的命运。

    但岳晴晴的情况却有所不同。

    路竹🅄🄀了解她,岳🞢🕱晴🄧⛡晴很少会做没有把握的事。

    她既然提出查分,肯定是真的🄠认🂥🐼为分数不对🛊。

    岳晴晴很快通过辅导员王亮提交了申请。

    然而几乎所有老师都给出了相同的答案。