“要与诸君提前道别了。”

    灵安学⛑🙫🍙府,古典雅致的教学🎤📆楼内,杵着木杖的老先生正对满堂学生鞠躬致歉。

    学生们都沉默着,盯着这道苍老身影。

    只见老先生朝他们笑了笑:“年轻人总觉得生死别离之间有万钧之重,反倒是年纪大了,看得开些,只是遗🀲🀪憾未🜏能陪诸君走到最后,我这身体,是再难撑下去了……”

    笑容一如既往的温柔和蔼。

    “🉖可能一些同学已经注意到了,在座各位是我最后一届学🝷🏯生,执教诸君之后,我便没再接手下一届,那时便已经想到这一刻了。”老先生悠然说道,“这本没有🝐🊑什么,人生天地之间,本就如白驹过隙,忽然而已。只是当初我本以为能陪诸君走完大四,或许再好一些,可以出席诸君的毕业答辩,院上对我们《空间与位面学》的同学们总严格得很,若我去了,他们会收敛些,诸君的答辩也好过些……

    “是我低估了它。

    “仔细想想,还是该与诸君道个别,人生之事,🁪🈩🁂该有始有终才⛸是。”👲🌲

    有一名同学开口问道:

    “欧老师您在哪里休养?我们来看您!”

    “这就不必了。”

    老先生笑呵呵的拒绝了:“我联🍎🆻系了一名主攻灵衰症的院士,去配合他做些研究,也许还能造福社会。”

    说着顿了一下:“况且灵衰症状不太体面,🙝🋛🙿那样的我,也不愿示以诸君。”

    “什么时候呢?”

    “明日就去。”

    同学们又都沉默下来。

    “就此分别吧。”

    老先生⛑🙫🍙用🂮💉尽力气停止腰杆,亦抬起头来,目光一一扫过教室内的所🖀🏠有人。

    有人往常便开朗,有人只是习惯开朗,有人自卑有人外向,有人沉默有人好动,有人热♪🋑😣情有人冷漠……作为本📿专业🉁🄕执教课程最多的一名老师,三年多以来,他认识了每一位学生,记住了每位学生的名字。

    “🉖人生天地间,忽🋺🞖🔈如远行客,劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。多行路,多驻足,多抬头,多低头,多仰望星空,多环顾身边,多行好事,少管他人冷眼。

    “愿诸君都前程似锦,功不唐捐。”

    教室内陷入了长久的安静,年轻人们未经☒⚞☒⚞别🙝🋛🙿离,一时有些不知所措。

    直到🝣老先生朝他们鞠躬,他们才连忙杂乱的起身回礼,推动桌椅的🖀🏠声音响成一片。随即有人保持站立,有人坐下来,在茫然无措之中,又见老先生杵着木杖,转身率先走出教室。