一开始,她也跟所有人一样,觉得伊娃表现得非常出色,报告的完成度也很高🂉🌼🄘,确实有些骄傲的资本。

    但是,🃆🕟两分钟之后,她却觉得有🗐🚰点不对劲了。⛨

    伊娃演讲的内容,跟她🗡🝎🊃查到的资料对比,好🄃像有点不一样……👊🇎🗗

    越是往下听,这种违和感就越强烈。

    穆薇薇的眉头也随之越皱越紧。

    伊娃的演讲持续了十五分钟。

    在规定时间的最后一分钟,才停了下来。

    “……以上😫🄓☮,就是我开题🛣🞌💭报告的内容。感谢大家听我演讲。”

    a🋂🖝📣x教授点了点头,“很好,接下来,进入答辩环节,大家有什么问题,现🄩在可以向伊🗽♢🊈娃提问。”

    伊娃的开题报告,总体来说质量是很高的,特别是她只有大二,这样的水平,已经超过了同年级的学生。🐳🃷

    所以♢🊄🍰,教授们都显得很宽容,只是随便🞢🕲提了几个简单的问题。

    伊娃都轻松作答。

    眼看提问时间就🐎⚚👿要结束,ax问了好几遍“还有没有人要提问”,都没有得到回应。

    终🋂🖝📣于忍无可忍,直接点名了,“nce,你有什🆻🔬么要说的没有?”

    ax就不信了,他都听出伊娃的开题报告有问题,nce难道听🂘🏃不出来吗?

    不趁这🃆🕟机会问倒伊娃,替他小女朋💀🎲🕀友铺路,还在那里装🄚死?

    (本章完)

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