第17章 天赋检测器(2/3)
总之，作为这个计划的发起人，🀲🀫⛚学院的拥有者，乃至其所在星球的球主虽然是梁月，但国家方面却明显要比他重视的💣📮多......
不过，面对着在🔒⛭场几位专家的询问，梁月倒也并不是全无准备。
毕🌍♟竟，开宗立派，教导门下弟子什么的，他早就不是第一次干这种事情了。
甚至于，据点世界里的那个文明，大夏国在过去几千年的发展史中，就有着不少类似的学院♓🇼教导机构，乃至修士门派，家族传承体系等。
然后再参考🍛🈵🂧一下现代教育体系，问题就基本可以迎刃而解。
学院科研体系🎊🏛方面，有智脑🇮🛻⚂小武在，也基本不存在什么困🂻📿难。
现在挡在梁月与国家面前的主要问题，其实只有一个，那就是学员🔏⛓的🚤🕕🉠入取标准！
......
“这个，是关于资质检测的方面的仪器，其中包括灵根，根骨，精神力等多项指标检测内容，其中灵根资质，决定一个人的🖂🏷🞲修仙前途。
根骨决定了武修一途的修炼效率，精神力异于常人的人，则可以考虑修习魔法体系，当🜁然，这🃒🗍个指标并是不💒绝对的。”
“几种修炼体系之间，只是在起始阶段和修炼的方式有些差别，⛛🛅🚀最后大概都会趋向于殊途同归，过程中甚至还会有不少重合的阶段。”
“另外，这个世界上似乎还存在着不👽🎑少的觉醒者，或是因为血统，或是🂐🍼因为与某些异位面存在达成了默契。
又或者，是受到了一些刺激而忽然产👽🎑生了某种能力，这些人不是正统的修炼者，但本身的存在却也证实了超自然能量的多样性。”
“不过坦白说，我不是很看好这些突然觉醒的超能者的前途，也许其中有的人，能力还不错，🃒🗍但普遍都潜力不大。
与其说这是能力，其实更像是一种天赋，但这部分人群，不在学院的招收范🁗围之内。”
“你们可以把🎊🏛这种资质检测仪器拿回去，对一些在校生进🂻📿行测试，具体的学员天📚赋标准，稍后我会给你们发过去。
至于年龄方面，最好不要超过二十四五岁，文化水平，高中毕业就行，至于能不能被入取，最后还是要由我来决定。”
“对于科研类学员方面，同样也会有👽🎑一些🙚修炼的要求，只不过🃟标准不必像专业的修炼者那么严苛。”
“修炼，其实就是一种主动运行的人体进化机制，随着修🂻📿为的深入，人体各方面的机能也会随之不断提高，包括脑力，智力🖂🏷🞲等。”
“所以我的想法🔒⛭是，只要是资质合格的人群，通过了我的筛选，就可以进入学院进行学习，接受教导。
等到学员的修为到达一定火候之后，再对他🇽们的前路进行分流，全职修炼，或🗱🟗🝖者间带着搞科研探索。
不必在一开始🎊🏛，就对刚入学的学员进行体系上的划分。”
“当然，除了正式的学员之外，我那颗星球上也可以接受🂻📿一部分的额外人员，帮忙建设与管理学院，另外，你们好像对那颗星球很感兴趣。
不过，面对着在🔒⛭场几位专家的询问，梁月倒也并不是全无准备。
毕🌍♟竟，开宗立派，教导门下弟子什么的，他早就不是第一次干这种事情了。
甚至于，据点世界里的那个文明，大夏国在过去几千年的发展史中，就有着不少类似的学院♓🇼教导机构，乃至修士门派，家族传承体系等。
然后再参考🍛🈵🂧一下现代教育体系，问题就基本可以迎刃而解。
学院科研体系🎊🏛方面，有智脑🇮🛻⚂小武在，也基本不存在什么困🂻📿难。
现在挡在梁月与国家面前的主要问题，其实只有一个，那就是学员🔏⛓的🚤🕕🉠入取标准！
......
“这个，是关于资质检测的方面的仪器，其中包括灵根，根骨，精神力等多项指标检测内容，其中灵根资质，决定一个人的🖂🏷🞲修仙前途。
根骨决定了武修一途的修炼效率，精神力异于常人的人，则可以考虑修习魔法体系，当🜁然，这🃒🗍个指标并是不💒绝对的。”
“几种修炼体系之间，只是在起始阶段和修炼的方式有些差别，⛛🛅🚀最后大概都会趋向于殊途同归，过程中甚至还会有不少重合的阶段。”
“另外，这个世界上似乎还存在着不👽🎑少的觉醒者，或是因为血统，或是🂐🍼因为与某些异位面存在达成了默契。
又或者，是受到了一些刺激而忽然产👽🎑生了某种能力，这些人不是正统的修炼者，但本身的存在却也证实了超自然能量的多样性。”
“不过坦白说，我不是很看好这些突然觉醒的超能者的前途，也许其中有的人，能力还不错，🃒🗍但普遍都潜力不大。
与其说这是能力，其实更像是一种天赋，但这部分人群，不在学院的招收范🁗围之内。”
“你们可以把🎊🏛这种资质检测仪器拿回去，对一些在校生进🂻📿行测试，具体的学员天📚赋标准，稍后我会给你们发过去。
至于年龄方面，最好不要超过二十四五岁，文化水平，高中毕业就行，至于能不能被入取，最后还是要由我来决定。”
“对于科研类学员方面，同样也会有👽🎑一些🙚修炼的要求，只不过🃟标准不必像专业的修炼者那么严苛。”
“修炼，其实就是一种主动运行的人体进化机制，随着修🂻📿为的深入，人体各方面的机能也会随之不断提高，包括脑力，智力🖂🏷🞲等。”
“所以我的想法🔒⛭是，只要是资质合格的人群，通过了我的筛选，就可以进入学院进行学习，接受教导。
等到学员的修为到达一定火候之后，再对他🇽们的前路进行分流，全职修炼，或🗱🟗🝖者间带着搞科研探索。
不必在一开始🎊🏛，就对刚入学的学员进行体系上的划分。”
“当然，除了正式的学员之外，我那颗星球上也可以接受🂻📿一部分的额外人员，帮忙建设与管理学院，另外，你们好像对那颗星球很感兴趣。