大的梨子不好吃🟡，反倒是小的梨子好吃，这一点其实很正常。
冻梨和普通的梨子不同，经过了一个冬天的储存，有的🛩🟁🚍还经历了上冻再化冻的反复过程，梨子内部的水分在解冻和化冻的时候，🃪自然破坏了梨子本身的结构，口感发柴也就难以避免了。
还🎇有在北方干燥而🗯寒冷的冬季，冻梨的水分放置在空气中会自然的缓慢挥发。
也许梨子的形状还不会发生太明显的变化，但现在是开春时节，这时候的⛰🞄冻梨经历了一个冬天，味道是很难保持原本你📑🚋👱的甘甜多汁的。
特别是大⛓🚀🐔的梨子，表面面积大，放置的时候也容易放在外围，更容易受到影响，从而影响了口感和味道。
反倒是🎊🏗小一些的梨子，表面面积小，又容易落到梨子堆🛩🟁🚍里，这种水分挥发带来的影响相对较小，反而更容易保持原来的味道。
当然🕔这可能是一个特例，但就🞇💅🏡算普通的梨子，也不能简单的根据个头的大小来判断它们是不是好吃。
何况影响梨子📱的味道的因素还有很多很多，比如品种，成长时候的⚶🕺🎩气候🜲🆉和阳光状况等等。
今天朱先生特意带了几个冻梨过来，其实早就知道大的梨子已经因为水分挥发发柴🅞了，而小的梨子反而容🔿🆚易♭保持原本的味道。
他就是想通过📱这个实践的例子来教育孩子们一些东西☥🁟……
小鱼儿见是这个结果，立刻把自己手上的小梨子去换了🛩🟁🚍小虾米手上的大梨子，“二妹你⚌吃姐姐这个梨，应该比你那个大的好吃不少。♁”
小虾米赶紧向姐姐道谢，孩子们之间团结友爱，让杨怀仁感觉很🆉🍫舒服，也很为孩子们感到骄傲。
朱先生道，“你们几个兄弟姐们之间，看来已经很懂☥🁟得谦让🝛🝧的道理了，先生我很高兴。”
孩子们得到了先生的夸奖，🞘🔛🁐忙一齐向朱先生恭恭敬敬地施礼表达他⚶🕺🎩们的谢意。
朱先生问，“你们现在想想，现在和孔融让梨的故事，又能🝛🝧让你们想到🜲🆉什么🀨⚺🖞？”
大官这下反应最快，他答道，“先生，学生想到🀩一些，只是不知说的对不对。”
朱先生慈爱地看着大官，笑道，“做学问，哪里🀩来的那么多糟杂规矩？”
大官这才说道，“假⛐🙢🌆如当年孔融的父亲给自己的孩子们拿回家的那些梨🜲🆉子，也跟我们手里的这些例子类似，是大的不好📑🚋👱吃，小的反而好吃，那孔融让梨的故事告诉我们的道理，就截然不同了。
学生能想到的，是表面上是孔融让梨给他🃡🙕的兄长，但实际上确实他的几个兄长疼爱他，他们早🄢知道父亲带回来🞪的梨子是小的好吃，所以才故意让孔融拿了小的梨子。
至于后来孔融被大人们称赞🞘🔛🁐，也是他的兄长给弟弟机会在大人们面前展现他好的品德🝐🐋而已。
结合我们兄弟姐🟡妹几个刚才实际发生的事例，学生现在🛩🟁🚍虽然不敢确定，但却能得出一个结论。
孔🎇融让梨的故事，确实是教育我们要懂得谦让的道理，并逐渐养成良好的道德品质。
但客观的说🌜⛦🜥，故事里让梨的🞘🔛🁐却不一定是孔融，也有可能是他的几位兄长。
冻梨和普通的梨子不同，经过了一个冬天的储存，有的🛩🟁🚍还经历了上冻再化冻的反复过程，梨子内部的水分在解冻和化冻的时候，🃪自然破坏了梨子本身的结构，口感发柴也就难以避免了。
还🎇有在北方干燥而🗯寒冷的冬季，冻梨的水分放置在空气中会自然的缓慢挥发。
也许梨子的形状还不会发生太明显的变化，但现在是开春时节，这时候的⛰🞄冻梨经历了一个冬天，味道是很难保持原本你📑🚋👱的甘甜多汁的。
特别是大⛓🚀🐔的梨子，表面面积大，放置的时候也容易放在外围，更容易受到影响，从而影响了口感和味道。
反倒是🎊🏗小一些的梨子，表面面积小，又容易落到梨子堆🛩🟁🚍里，这种水分挥发带来的影响相对较小，反而更容易保持原来的味道。
当然🕔这可能是一个特例，但就🞇💅🏡算普通的梨子，也不能简单的根据个头的大小来判断它们是不是好吃。
何况影响梨子📱的味道的因素还有很多很多，比如品种，成长时候的⚶🕺🎩气候🜲🆉和阳光状况等等。
今天朱先生特意带了几个冻梨过来，其实早就知道大的梨子已经因为水分挥发发柴🅞了，而小的梨子反而容🔿🆚易♭保持原本的味道。
他就是想通过📱这个实践的例子来教育孩子们一些东西☥🁟……
小鱼儿见是这个结果，立刻把自己手上的小梨子去换了🛩🟁🚍小虾米手上的大梨子，“二妹你⚌吃姐姐这个梨，应该比你那个大的好吃不少。♁”
小虾米赶紧向姐姐道谢，孩子们之间团结友爱，让杨怀仁感觉很🆉🍫舒服，也很为孩子们感到骄傲。
朱先生道，“你们几个兄弟姐们之间，看来已经很懂☥🁟得谦让🝛🝧的道理了，先生我很高兴。”
孩子们得到了先生的夸奖，🞘🔛🁐忙一齐向朱先生恭恭敬敬地施礼表达他⚶🕺🎩们的谢意。
朱先生问，“你们现在想想，现在和孔融让梨的故事，又能🝛🝧让你们想到🜲🆉什么🀨⚺🖞？”
大官这下反应最快，他答道，“先生，学生想到🀩一些，只是不知说的对不对。”
朱先生慈爱地看着大官，笑道，“做学问，哪里🀩来的那么多糟杂规矩？”
大官这才说道，“假⛐🙢🌆如当年孔融的父亲给自己的孩子们拿回家的那些梨🜲🆉子，也跟我们手里的这些例子类似，是大的不好📑🚋👱吃，小的反而好吃，那孔融让梨的故事告诉我们的道理，就截然不同了。
学生能想到的，是表面上是孔融让梨给他🃡🙕的兄长，但实际上确实他的几个兄长疼爱他，他们早🄢知道父亲带回来🞪的梨子是小的好吃，所以才故意让孔融拿了小的梨子。
至于后来孔融被大人们称赞🞘🔛🁐，也是他的兄长给弟弟机会在大人们面前展现他好的品德🝐🐋而已。
结合我们兄弟姐🟡妹几个刚才实际发生的事例，学生现在🛩🟁🚍虽然不敢确定，但却能得出一个结论。
孔🎇融让梨的故事，确实是教育我们要懂得谦让的道理，并逐渐养成良好的道德品质。
但客观的说🌜⛦🜥，故事里让梨的🞘🔛🁐却不一定是孔融，也有可能是他的几位兄长。