大的梨子不好吃，反倒是小的梨子好吃，这🐷🄝一点其实很正常。
冻梨和普通的梨子不同，经过了一个冬天的储存，有的还经历了上冻再化冻的反复过程，梨子内部的水分在解冻和化冻的时候，自然破坏了梨子本身👬的结构，口感发柴也👤🔗就难以避免了。
还有在北方干燥而寒冷的冬季，冻梨的水分放置在🙗空🗭气中会自然的缓慢挥发。
也许梨子的形状还不🁋🄋会发生太明显的变化，但现在是开春时节🄍🟠，这时候的冻梨经历了一个冬天，味道是很💦难保持原本你的甘甜多汁的。
特别是大的梨子，表面面积大，放置的时候也容易放在外围，更容易受到影🕤响，从而影响了口感和味道。
反倒是小一些的梨子，表面面积小，又🎂🎓容易落到梨子堆里，这种水分挥发带来的影响相对较小，反而更容易保持原来的味道。
当然这可能是一个特例，但就算🙤🌚普通的梨子，也不能🗭简单😜🂏的根据个头的大小来判断它们是不是好吃。
何况影响梨子的味道的因素还有很多很多🐆，比如品种，🐔⛋成长时候的气候和阳光状况等等。📚
今天朱先生特意带了几个冻梨过来，其实早就知道大的梨子已经因🛂🙣为水分挥发发📨柴了，而小的梨子反而容易保持原本的味道。
他就是想🟃🚡🟃🚡通过这个实践的例📝🛹子来教育孩子们一些东西……
小鱼儿见是这个结果，立刻把自己手上的小梨子去换了小虾米手上的大梨子，“二妹你吃姐姐📖🚸这个梨，应该比☓你那个大的好吃不少。”
小虾米赶紧向姐姐道谢，孩子们之间🙤团结友爱，让杨怀仁感觉很舒服，也很为孩子们感到骄傲。
朱先生🅞道🟃🚡，“你们🚿几个兄弟姐们之间，看来已经很懂得谦让的道理了，先生我很高兴。”
孩子们得到了先生的夸奖，忙一齐向朱先生恭恭敬敬地施礼表达他们的🙿🐅谢意。
朱先生问，“你们现在想想，现在和孔融让梨的故事，又能让你们想到什么？”
大官这下反应最快，他答⛀道，“先生，🎂🎓学生想到一些，只是不知说的对不😗对。”
朱先生慈爱地看着大官，笑道🌶🃤，“做学问，🐷🄝哪里来的那么多糟杂规矩？”
大官这才说道，“假如当年📝🛹孔融的父亲给自己的孩子们拿回家的那些梨子，也跟我们手里的这些例子类似，是大的不好吃，小的反而好吃，那👠孔融让梨的故事告诉我们的道理，就截然不同了🌿。
学生能想到的📽，是表面上是孔融让梨给他的兄长，但实际上确实他的几个兄长疼爱他，他们早知道父亲🛋带回来的梨子是小的好吃，所以才故意让孔融拿了小的梨子。
至于后来孔融被大人们称赞，也是🗬🞫🗉他的兄长给弟弟机会在大人们面前展现😗他好的品德而已。
结合我们🟃🚡兄弟姐妹几个刚才实际发生的事例，学生现在虽然不🄍🟠敢确定，但却能得📨出一个结论。
孔融让梨的故📽事，确实是教育我们要懂得谦让的道理，并逐渐养成良好的道德品质。
但客🐳🜻观的说，故事里让梨的却不一定是🎂🎓孔融，也有可能🐔⛋是他的几位兄长。
冻梨和普通的梨子不同，经过了一个冬天的储存，有的还经历了上冻再化冻的反复过程，梨子内部的水分在解冻和化冻的时候，自然破坏了梨子本身👬的结构，口感发柴也👤🔗就难以避免了。
还有在北方干燥而寒冷的冬季，冻梨的水分放置在🙗空🗭气中会自然的缓慢挥发。
也许梨子的形状还不🁋🄋会发生太明显的变化，但现在是开春时节🄍🟠，这时候的冻梨经历了一个冬天，味道是很💦难保持原本你的甘甜多汁的。
特别是大的梨子，表面面积大，放置的时候也容易放在外围，更容易受到影🕤响，从而影响了口感和味道。
反倒是小一些的梨子，表面面积小，又🎂🎓容易落到梨子堆里，这种水分挥发带来的影响相对较小，反而更容易保持原来的味道。
当然这可能是一个特例，但就算🙤🌚普通的梨子，也不能🗭简单😜🂏的根据个头的大小来判断它们是不是好吃。
何况影响梨子的味道的因素还有很多很多🐆，比如品种，🐔⛋成长时候的气候和阳光状况等等。📚
今天朱先生特意带了几个冻梨过来，其实早就知道大的梨子已经因🛂🙣为水分挥发发📨柴了，而小的梨子反而容易保持原本的味道。
他就是想🟃🚡🟃🚡通过这个实践的例📝🛹子来教育孩子们一些东西……
小鱼儿见是这个结果，立刻把自己手上的小梨子去换了小虾米手上的大梨子，“二妹你吃姐姐📖🚸这个梨，应该比☓你那个大的好吃不少。”
小虾米赶紧向姐姐道谢，孩子们之间🙤团结友爱，让杨怀仁感觉很舒服，也很为孩子们感到骄傲。
朱先生🅞道🟃🚡，“你们🚿几个兄弟姐们之间，看来已经很懂得谦让的道理了，先生我很高兴。”
孩子们得到了先生的夸奖，忙一齐向朱先生恭恭敬敬地施礼表达他们的🙿🐅谢意。
朱先生问，“你们现在想想，现在和孔融让梨的故事，又能让你们想到什么？”
大官这下反应最快，他答⛀道，“先生，🎂🎓学生想到一些，只是不知说的对不😗对。”
朱先生慈爱地看着大官，笑道🌶🃤，“做学问，🐷🄝哪里来的那么多糟杂规矩？”
大官这才说道，“假如当年📝🛹孔融的父亲给自己的孩子们拿回家的那些梨子，也跟我们手里的这些例子类似，是大的不好吃，小的反而好吃，那👠孔融让梨的故事告诉我们的道理，就截然不同了🌿。
学生能想到的📽，是表面上是孔融让梨给他的兄长，但实际上确实他的几个兄长疼爱他，他们早知道父亲🛋带回来的梨子是小的好吃，所以才故意让孔融拿了小的梨子。
至于后来孔融被大人们称赞，也是🗬🞫🗉他的兄长给弟弟机会在大人们面前展现😗他好的品德而已。
结合我们🟃🚡兄弟姐妹几个刚才实际发生的事例，学生现在虽然不🄍🟠敢确定，但却能得📨出一个结论。
孔融让梨的故📽事，确实是教育我们要懂得谦让的道理，并逐渐养成良好的道德品质。
但客🐳🜻观的说，故事里让梨的却不一定是🎂🎓孔融，也有可能🐔⛋是他的几位兄长。