等众人笑完,程颐又问道。

    “说到思叔🀻🂂🋼出仕,你们有没有讨论分析,官家正旦⚉🏣🛹诏书里的种种不同?🖪”

    “有讨论。”

    “说一说吧。”

    几位弟子对视一眼,杨时先说道:“官家正式颂布的官制🕝,跟去年刊行的草案有所不同,跟去年传言中的官员🃋安排也有了极大的不同。看来去年半年时间,官家经过斟酌,做出了🎼🖙💿不少改变。”

    “又或许,去年颂布的草案,跟官家心中真正所想,有所不同,只是推出来试探群臣和世人的。”程颐捋着胡须🕥🋫🜐补充☞了一句。

    几位弟子眼睛一亮,杨时若有所思地说道:“还有去年的官员安排草案,说不定也是官家推出来试🝧探各方势力的。”

    他期盼的眼神看着程颐。

    程颐没有正面回答,只是淡淡地回答:“官家现在是公认的兵法大家。观察、快速、猛攻、铁律,这八字已经🃋被誉为我大宋兵法真义。观察,如何观察?有不动声色地被动观察,还有试探一下,看看你反应的主动观察。”

    邵伯温等人静静地听着,🕬🌮心里也明白了一点,老师也一直在《半🁵月杂志》等报刊。🍷🌮除了八字真义,还有主动、被动这样的新鲜词,只有那几份报刊才会有说。

    程颐扫了一眼众弟☰子,说道,“你们继续。📢🜤”

    “老师,刚才你提到了明州学派种种学说,学生猛然想到,官家在《国体大诰🔣🂠》🏙中提到的某些语句,意有所指。”

    “泰定,你说说,到底是意指什么?”

    “老师,官家的《国体大诰》,是⚣📍第一份用简化字、白话体和标点符号的制诰诏书...”

    对于更能准确表达语句意思的标点符号,几位弟子⚉🏣🛹没有🈔♬太🕝多异议。

    但👜🉨🉴是简化字和白话体,几位弟子产生了争议。

    邵伯温和游酢持反对态度,觉得文言文干练简骇,繁体字是文字的演化历史,两者都凝聚着上千🕁🆦年无数文人的智慧,不可轻弃。

    杨时🄁🝳、李光、张绎觉得挺好。要想德化百姓,向万民传播圣贤道理,简化字白话体简单易懂,最合适不过。

    “要让众人遵循道理,起码要让他们能够自己读懂⚉🏣🛹道理吧。”

    张绎说得更加激进。

    “简化字和白🛯☖话体,说不定可以打破自古以来,文化和教育垄断权。使得圣贤道理,不再被操持在少数人手里。🕥🋫🜐能够真正实现先师所提倡😊的‘有教无类’和‘因材施教’。”

    程颐看着张绎的神情,有🕬🌮些复杂,似乎心情矛盾冲突,目光也变得有🅰🊉🎣些飘浮不定。

    听到文化和教育垄断权,邵伯温的脸上闪过少许愠色,但没有出声。游酢看了看老师程颐,又看了看身边的邵伯温,也🝁没有出声。