第一，经费独立，要求☉♌政府划出某项固定收入，专作教育经费，不能移用。
第二，行政独立，专管教育的机构不能附属于政府🞣部门之下，要由懂得教育的人充任，不能因政局而👐🈁🞦变动。
第三🛇，🛗思想独立，不💎🐫必依从某种信仰或观念。
第四，教学内容独立，能自由编辑、自由出版⚒、自由采用教科书。
第五，🛗以传教为主的人，不得参与教育事☖⚾业。
蔡元培关于教育行政独立的具体方案是🗲🟣：分全国为若干个大学区，每区设立大学一所，区内的高等专门教育，中、小学教🜨🄫育，社会教育，文化学术事宜均由该大🖹🗠🝄学校组织办理。
大学的事务，由大学教授组成的教育委员会主⚒持，校长由教育委员会选举产生。各大学区大学的校长组🞔📹☈成高等教育会议，处理各大学区间的事🏮🝠🌟务。
教育部只负责处理经高等教育会议议决而与中⚒央政府发🖫🕧生关系的事务，及教育统计报告等，不干涉各大学区事务🗤，教育总长必经高等教育会议认可。
这里不难看出，蔡元培在借鉴法国的大学区制。他的这一设想，也成为后来的⛦🜩南京国民政👴🍅.府初期，实施“大学区⚗👟制”的框架基础。
教育独立的呼声虽然喊了很多年，但是只是学⚒界的一厢情愿，终究而没有结果。
这一年的四、五月间，第一次直奉战争在京津地区附近🖫🕧爆发。双方10余万😫兵力，在一个星期的⚠💰🕤时间内激烈厮杀。
为了保证学校的安💠全，在蔡元培推动下，组建了北大保卫团。由李四光、丁燮林、白雄🞵😟🂪远👴🍅负责筹建，学生参加者达300多人。
不久前🛗，北大刚刚举办的中断六年之久的学校运动会，重视体育和体现“知识阶层武化”的现实需求，使这个最高学府破天荒在出现的学生军。这和📃😏蔡元培民国🖹🗠🝄初年提出的，军国民教育的思想倒是完全一致的。
直奉之战以直系胜利而告终。直系这个有英美等国支持的军阀集团，较之当时的皖系特别是奉系，似乎在政治上清明一些。特别是📑秀才出身的常胜将军吴佩孚，颇得时人的好感。由此，直系的当权，使🝐不少期盼政治清明的人们一度想入非非。🈟⛏
曾经在留学回国之初，发誓20年不谈政治的胡🗮🞿适，此时居然也第一次发表政论，写了《我们的政治主张》一文。他甚至觉得此文可用为公开的宣言，便约请他的十余名本校的同仁和校外的朋友，🖱🖝在蔡元培的住所会商此事。
众人讨论修订后，于5月14日联名发表。这篇书生议政的文字，主张好人应当站出来参与政治，组织一个为各方面均能接受的好人政府，推行政治改革。首先实现南北议和，召集民国六年被解散的国会制定宪法，进以裁兵、裁官🔯🄊，使国内政🈟⛏治逐渐步入正规。
肯定地说，这一宣言反映了🐭欧美派知识分子和平改良现实政治的善良愿望，在当时的舆论界，引起了一定程度的共鸣。
蔡元培肯领衔发表这样的宣言，表现了他☖⚾同样对直系抱有良好的希望，也和许多善良的人们一⛥🜟样，希望国家能从不休止的纷争中走出来。🔟
故此，当直系的曹锟，吴佩孚完🃲成了“法统重光”之后，他便电请孙中山，中止北伐结束护法。尽管此举遭到很多南方国民党人的强烈反对，蔡元培仍然我行我素，在他看来，他这是在顺🏔🙯应🎲民意。
可⚾以看出，在北大💠任职的这几年，蔡元培基本上是作为社会名流而涉足国内的政治，这也就使他较少顾及党派的身份，在思想上有很大的自由度。
这一年的暑假，国内的教育界人士齐聚济南，举行的中华教育改进社的第一次年会。蔡元培🗊🙺🏚作为该社董事，向大会致开幕词。会议📑重点🐓是讨论修改学制的问题。
中华教育改🜅⛙进社是1921年12月23日，⚒新教育共进社、新教育杂志社、实际教育调查社三者合并而成立。
当时正值中央政治腐朽、地方🛠🝰🎷主义抬头、教育领域出现权力真空的时期。教育现代化，很大程度上依靠教育社团的群体力量得以实施和进行。🏮🝠🌟由于当时教育团体犹如一盘散沙，难以于全国收统一之效，此会便应运而生。
第二，行政独立，专管教育的机构不能附属于政府🞣部门之下，要由懂得教育的人充任，不能因政局而👐🈁🞦变动。
第三🛇，🛗思想独立，不💎🐫必依从某种信仰或观念。
第四，教学内容独立，能自由编辑、自由出版⚒、自由采用教科书。
第五，🛗以传教为主的人，不得参与教育事☖⚾业。
蔡元培关于教育行政独立的具体方案是🗲🟣：分全国为若干个大学区，每区设立大学一所，区内的高等专门教育，中、小学教🜨🄫育，社会教育，文化学术事宜均由该大🖹🗠🝄学校组织办理。
大学的事务，由大学教授组成的教育委员会主⚒持，校长由教育委员会选举产生。各大学区大学的校长组🞔📹☈成高等教育会议，处理各大学区间的事🏮🝠🌟务。
教育部只负责处理经高等教育会议议决而与中⚒央政府发🖫🕧生关系的事务，及教育统计报告等，不干涉各大学区事务🗤，教育总长必经高等教育会议认可。
这里不难看出，蔡元培在借鉴法国的大学区制。他的这一设想，也成为后来的⛦🜩南京国民政👴🍅.府初期，实施“大学区⚗👟制”的框架基础。
教育独立的呼声虽然喊了很多年，但是只是学⚒界的一厢情愿，终究而没有结果。
这一年的四、五月间，第一次直奉战争在京津地区附近🖫🕧爆发。双方10余万😫兵力，在一个星期的⚠💰🕤时间内激烈厮杀。
为了保证学校的安💠全，在蔡元培推动下，组建了北大保卫团。由李四光、丁燮林、白雄🞵😟🂪远👴🍅负责筹建，学生参加者达300多人。
不久前🛗，北大刚刚举办的中断六年之久的学校运动会，重视体育和体现“知识阶层武化”的现实需求，使这个最高学府破天荒在出现的学生军。这和📃😏蔡元培民国🖹🗠🝄初年提出的，军国民教育的思想倒是完全一致的。
直奉之战以直系胜利而告终。直系这个有英美等国支持的军阀集团，较之当时的皖系特别是奉系，似乎在政治上清明一些。特别是📑秀才出身的常胜将军吴佩孚，颇得时人的好感。由此，直系的当权，使🝐不少期盼政治清明的人们一度想入非非。🈟⛏
曾经在留学回国之初，发誓20年不谈政治的胡🗮🞿适，此时居然也第一次发表政论，写了《我们的政治主张》一文。他甚至觉得此文可用为公开的宣言，便约请他的十余名本校的同仁和校外的朋友，🖱🖝在蔡元培的住所会商此事。
众人讨论修订后，于5月14日联名发表。这篇书生议政的文字，主张好人应当站出来参与政治，组织一个为各方面均能接受的好人政府，推行政治改革。首先实现南北议和，召集民国六年被解散的国会制定宪法，进以裁兵、裁官🔯🄊，使国内政🈟⛏治逐渐步入正规。
肯定地说，这一宣言反映了🐭欧美派知识分子和平改良现实政治的善良愿望，在当时的舆论界，引起了一定程度的共鸣。
蔡元培肯领衔发表这样的宣言，表现了他☖⚾同样对直系抱有良好的希望，也和许多善良的人们一⛥🜟样，希望国家能从不休止的纷争中走出来。🔟
故此，当直系的曹锟，吴佩孚完🃲成了“法统重光”之后，他便电请孙中山，中止北伐结束护法。尽管此举遭到很多南方国民党人的强烈反对，蔡元培仍然我行我素，在他看来，他这是在顺🏔🙯应🎲民意。
可⚾以看出，在北大💠任职的这几年，蔡元培基本上是作为社会名流而涉足国内的政治，这也就使他较少顾及党派的身份，在思想上有很大的自由度。
这一年的暑假，国内的教育界人士齐聚济南，举行的中华教育改进社的第一次年会。蔡元培🗊🙺🏚作为该社董事，向大会致开幕词。会议📑重点🐓是讨论修改学制的问题。
中华教育改🜅⛙进社是1921年12月23日，⚒新教育共进社、新教育杂志社、实际教育调查社三者合并而成立。
当时正值中央政治腐朽、地方🛠🝰🎷主义抬头、教育领域出现权力真空的时期。教育现代化，很大程度上依靠教育社团的群体力量得以实施和进行。🏮🝠🌟由于当时教育团体犹如一盘散沙，难以于全国收统一之效，此会便应运而生。