收到信件后,艾伯特决定去狩猎小屋探望海🀫⛙格,给对方增添信心,也顺便……嗯,他主要是去给巴克比克拍几张照片,想使用变形咒变出一只鹰头马身有翼兽可不是件容易的事。

    艾伯特先尝试给木头👱变形,变出巴克比克的等高模型,至少模样不能与本体差太多,否则很容易被人看出破绽。

    当然,仅有模型还不够,需要把死物变成活物🋻,这点其实也不算太难,早在三年级的变形课堂上🉐🆞🐯,麦格教授就教过大家变换咒,就是那个把茶壶变成乌龟的咒语。

    但🌏……🅝🇣🚚仍然有个大问题,体型越大的东西,施咒难度就⚧📰🞟会越高。

    如果仅是把一块石头变成一头猎犬的话,艾伯特早🉗🇜🙗就能够做到那种程度了,但巴克比克的体型可不小,还是神奇生物,变形难度远比把石头变成猎犬要高出好几倍。

    艾伯特的初次尝试,不出意外地失败了,变出来的鹰头马身有翼🍨🊫📕兽个头较小,而且看上去完全不像活物,一眼就能看出破🀙☵绽。

    在经历连续失败后,艾伯特放弃🅚🇊埋头练习,打算向其他人请教,麦格教授就是个现成的变形🖣领域专家,比他🏫🝄这半吊子要强很多。

    “你想用变形咒变🝃出一头龙?”麦格教💒👐🇽授听完艾伯特的话后,简直不敢相信自己的耳朵。

    “不不,教授,我只想弄个模型,一个能🃃🕇🇟动的、逼真的模型。”艾伯特连忙解释道,“你可能听说过开学初保护神奇生物课上发生的事故,海格的那只鹰头马身有翼兽很可能会被处死,我想送他🋈一份礼物,让他的心情能🜖🂈够好点。”

    “这件事我也听说了。”麦格教授的目💒👐🇽光变得温和。

    “您知道怎样变出那样的模型吗?”

    “如果只是模型的话,应该没什么问题,但……”麦格教授的语气一顿,提醒道“变出一头火龙,理论上应该可以,但⛇😕实际办不到,就算是邓📹布利多恐怕也很难做到这种程度的变形,你应该很清楚,体积越大,变形难度就越高。”

    “你变过的最大生🝃物是什么?”艾伯特💒👐🇽好奇地问。

    “将桌子变成一头猪。”麦格教授看🞾着艾伯特,微笑道“我想以你现在的能力,应该也能够做🗇🙜🋌到这种程度。”

    “开学时的展示吗?”

    艾伯特还清楚记得麦格教授在新生🔯🄄的第一堂变形课上,给大家🉅🄸🂘展示桌子变猪的神奇魔🈺🃕🗪法。

    其实,麦格教授很高兴艾伯特改变了🞾研究方向。

    自从知道艾伯🋗🙡🋹特的守护神是一头狮身鹰首兽后,🞳她就不希望艾伯🍨🊫📕特进行阿尼马格斯的变形。

    巫师的阿尼马格斯通常与他的守护神的形态🀫⛙一致,虽然没有证据能证明这两点间有什么联系,但阿尼马格🆲📢斯显然不能变成神奇动物,否则就连她也不知道会发生什么事。

    然而,麦格教授不知道的是,艾伯特并没有🀫⛙放弃阿尼马格斯,而是变形仪式太过繁琐,他打算看看能否通过任务一次性搞定这🇾个难题。

    在麦格教授简单讲解如何变出魔法模型后,🀫⛙艾伯特发现制造个会动的魔法模型比预想中更简单。

    “这是个不错的替代方案。”

    艾伯特觉得自己最初想变头鹰⚻头马身有翼兽的想法有😥🃠点犯傻,完全是对自己的能力过分🄯自信。