还是要靠利益，才能让人们团结在一起。
“大地上的一切，同属于所有生活在这片大地上的人，任何人没有权利私自占有。🜎”
公有制🚦🕪🌜经济🚁🐞为主体，计划生产，最大程度的辐射底层人民。🙂🇦
“对于私自占有者，人们有权🜺利推翻他，并且需要努力推翻他，才能恢复自己的权利。”
战争肯定是不能停的，要让🏗士兵们有🟇崇高的使命感，要让他们明白🟄🚣自己是在为自己而奋斗，从某种程度上来说，这也没错。
“对于代行大地使命却不遵守大地制定🅻下来的规则的人，人们又义务制止他，有权利举🀵🁆🃣报他，有需要的时候可以推翻他！”
民主监督，权利要下放就下放到最底🟇层，你可以收买一个人，去无法收买所有人。
基本的，保证合法性的内容，也就是这些。
最主要的，不能更改的内容，也应该是🅻这些。
原文内容，应该加上矿场的发展历史，矿场之前人⚷🕿们的生活处境，加上矿场之后人民的生活处境，两者都要写入思想教育的课本。
仅仅只是🄬🀥开始，🖭🕴🍳要让⛤自己有合法性基础，还是不够。
叶项铭想着，又在后面加上了🜺“大地母🅻亲”的😲🅐🅩启示。
就是马克思主义🖭🕴🍳那一套，🐗⛪🝉批评与自我批评💵，实事求是的做事风格。
反正能想到的都给他写上，什么矛盾论，抓住事务的主☼🄰要矛盾，暂时放过次要矛盾，诚实守信，热爱生活，当然不能干巴巴的光讲理论，还得找人加上通俗易懂的故事，整本教材才算完善。
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b(活动时间：月日到月日)
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“大地上的一切，同属于所有生活在这片大地上的人，任何人没有权利私自占有。🜎”
公有制🚦🕪🌜经济🚁🐞为主体，计划生产，最大程度的辐射底层人民。🙂🇦
“对于私自占有者，人们有权🜺利推翻他，并且需要努力推翻他，才能恢复自己的权利。”
战争肯定是不能停的，要让🏗士兵们有🟇崇高的使命感，要让他们明白🟄🚣自己是在为自己而奋斗，从某种程度上来说，这也没错。
“对于代行大地使命却不遵守大地制定🅻下来的规则的人，人们又义务制止他，有权利举🀵🁆🃣报他，有需要的时候可以推翻他！”
民主监督，权利要下放就下放到最底🟇层，你可以收买一个人，去无法收买所有人。
基本的，保证合法性的内容，也就是这些。
最主要的，不能更改的内容，也应该是🅻这些。
原文内容，应该加上矿场的发展历史，矿场之前人⚷🕿们的生活处境，加上矿场之后人民的生活处境，两者都要写入思想教育的课本。
仅仅只是🄬🀥开始，🖭🕴🍳要让⛤自己有合法性基础，还是不够。
叶项铭想着，又在后面加上了🜺“大地母🅻亲”的😲🅐🅩启示。
就是马克思主义🖭🕴🍳那一套，🐗⛪🝉批评与自我批评💵，实事求是的做事风格。
反正能想到的都给他写上，什么矛盾论，抓住事务的主☼🄰要矛盾，暂时放过次要矛盾，诚实守信，热爱生活，当然不能干巴巴的光讲理论，还得找人加上通俗易懂的故事，整本教材才算完善。
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b(活动时间：月日到月日)
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