高🂁🋹🞋老师🆫问:“为什么?”所有的老师其实都有此问。

    高老师名字叫高彩萍,是实验小学的音💫🔷🅍乐老师,钢琴弹🋨得远不如黄颦,也比不过黄瀚。

    但架子🆫鼓打得激情似火,三水县乃至于扬州地区无人能及。🄻

    她是大中专毕业生,专业就是音乐,会的乐器比😙🁲🉯较杂,独爱架子鼓,玩出了一流水平。

    她执教五六年了,三年前就当上了实验小☳🃡🙕学音乐组主任,这几年带着实验小学的十几个老师跟着黄瀚团♖🈘⚒队,赚了不少外快。⚞💡

    实验小🆫学就是因为出了黄瀚,才诞生了黄瀚团队,才使得音乐老师受到了重视,也🁸🊥导致太多家长给孩子报了音乐兴趣班。

    仅仅是实验小学,练习弹钢琴的学生就💫🔷🅍超☳🃡🙕过了一百个。🋨

    要知道一九八一年那会儿,整个实验小学都不🋄🖴🖶足十个人上钢琴课,正经🗚🜏八百每天练琴的只有黄瀚和沈晓蓉俩人。

    高老师这几年可谓风光无🍳🌋♈限,因为跟着她学唱歌练乐器的弟子恐怕都超过🜞🃎三百了。

    黄瀚团队的榜样效应🉲🋏😓明摆着,培养音乐人才不仅仅学校、文教局重视,县里、市里都重视🀣⚏。🂌

    小学生们学音乐的积极性最高,🐟🁇🃮单论教音乐,实验小学的师资力量恐怕能够🄤在全国小学中名列前茅。

    有投入就有回报,文教局、学校刻意培养,老师教得认真,🄻同学🇩们学得刻苦,实验小学这几年在省里举办的歌唱比赛、乐器比赛中屡获前三名。

    更有甚者,经常性包揽小学组的前三名。

    学生拿省里、市里的大奖,高老师当然能够拿奖金,学生家长是不是带上礼物登门感谢🙼🏫,黄瀚不得而知。

    反正高老👃🆏🎢师经济条件不错,手里应该是有几千块存款,对能够获得比存银行更高的回报很感兴趣,故而发问。

    黄瀚的答复很煽情:“实🍳🌋♈验小学和实验中☳🃡🙕学是我的母校,是老师们培养了我,我想为老师们增加收入尽绵薄之力。”

    “师恩桥”的故事乃是一段佳话,三水县无人不知,黄瀚说出这🇩番话,所有的老师们都眼睛亮了。

    黄瀚🄧⛠做到这个样子,算得🍳🌋♈上仁至义尽了,老师们如果还扣扣索索舍不得拿钱,以后没地儿买后悔药。

    他的名🆫声👃🆏🎢太好,说到做到,公开承诺亏了包赔是建立在赔得起的基🆆🍏🇃础上。

    绝大多数老师们相信黄瀚,虽然根本不懂“家园集团”是个什么🇩流程,但还是尽可能凑钱入股。

    实验中学一把手郭校长也投了八千块。

    这两年,他的收入不少,因为在他领导下,实验中学的🋨录取率🖏取得了历史性🄤突破。

    他不但获得了省里、🉲🋏😓市里的奖励,还拿到了县里的重奖。