高老师问🙽🏻:“为什么🖔?”所🗚有的老师其实都有此问。

    高老师名字叫高彩萍,🏽🟢🞲是实验小学的音乐老师,钢琴弹得远不🈈🟦如黄颦,也比不过黄瀚。

    但架子鼓🙽🏻打得激情似火,三水县乃至于扬州地区无人能及。

    她是大中专毕业生,专业就是音乐,会的乐♂🅢🈋器🋭🜠🃡比较杂,独爱架子鼓,玩出了一流🜆⛠🛵水平。

    她执教五六年了,三年前就当上了实验小学音乐组主任🋙,这几年带着实验小学的十几个老师跟着黄瀚团队,赚了不少外快⚐🐦🂅。

    实验小学就是因为出了黄瀚,才诞生了黄瀚团队,☢🁉🃿才使得音乐老师受到了重视,也导致太多家长给孩子报了音乐兴趣班。

    仅仅是实验小🔟学,练习弹钢琴的学🁪🈪🁅生就超过了一🂵📈😺百个。

    要知道🉗🇟一九八一年那会儿,🗚整个实验小学都不足十个人上钢🉻🌣琴课,正经八百每天练琴的只有黄瀚和沈晓蓉俩人。

    高老师这几年可谓风光无限,因为跟着她学唱歌练乐器的弟🉻🌣子恐怕🌍♜🉒都超过三百了。

    黄瀚团队的榜样效应明摆着,培养音乐人才不仅仅学校、文教局重视,县里、🙺市里都重视。

    小学生们学音乐的积🖔极性🝊🉝最高,单论教音乐,实验小学的师资力量恐怕能够在全国小学🁀🂭💀中名列前茅。

    有投入就有回报,文教局、学校刻意培养,老师教得认真,同学们学得刻苦,实验小学这几年在🉭🊦💦省里举办的歌唱比赛、🉕🇌乐器比赛中屡🋏😒获前三名。

    更有甚者,经常性包揽小学组的前三名。

    学生拿省里、市里的大奖,高老师当然能够拿奖金,学生家长是不是带上礼物登门感谢,黄瀚不得而知。🇴🜲

    反正高老🙽🏻师经济条件不错,手里应该是有几千块存款,对能够获得🌍♜🉒比存银行更高的回报很感兴趣,故而发问。

    黄瀚的答复很煽情:“实验小学和实验中学是我的母校,是老师们培养了我,我想为老师们增加收入尽绵薄之力⚜💎🐫。”

    “师恩桥”的故🉣🉇事乃是一段佳话,三水县无人不知,黄瀚说出这番话,所有的老师们都眼睛亮了。

    黄瀚做🉗🇟到这个样子,算得上仁至义尽了,老师们如果还扣扣索索舍不🁛🆞得拿钱,以后没地儿买后悔药。

    他的名声太好,说到做🏽🟢🞲到,公开承诺亏了包赔是建立在赔得起的基础上。

    绝大多数老师们相信黄瀚,虽然根本不懂“家园集团”是个什么💄🏓流程,但还是尽可能凑钱入股🃆🕢🋓。

    实验中学一把手郭校长也投了八千块。

    这两年,他的收入不少,因为在他领导下,♂🅢🈋实验中学的录取率取得了历史性突破。

    他不但获得了省里、市里的奖励,还拿到了县里的重奖。🙥