赫尔加的问题,一如既往地尖🛃🙬锐🜺,而且直击要害。

    乔恩的研究,的确就卡在这个问题上面。

    如果回答是,那么世界上真的有神明的存在,这对于乔恩来☂☉说,并不是一个好消息。

    诚然,在任何文明或者是教🄥派之中,都有属于自己的文化存在,同样的,这些文明也有着自己的神明🐪。

    神明的出现一定有神明出现的道理,假设神明本来就存🌪🁻🊻在于这个世🜧🄤界上面,那么他们能够被人知晓,一定有他们的理由。

    神明出现在世人面前,会引起🛃🙬一系列的后果,这些后果未必是好的,同理,一☚⛥个人,成为神明,也有同样的作用💕👰🌞。

    而在众多的神话传说之中,由人成为神😽明,是最常见的🌪🁻🊻🌪🁻🊻一种神化形式。

    这主要是宗教的一种需求🈙,🄥因为只有当神明被赋予了人性,人才可能在自己身上看到神性。

    神明,或者是传奇巫师,在魔法界这种可以追求个人力量的层级🔳🄬🀦里面,早就已经成为一种符号。

    在漫长的时光里面,无数的巫师都在为了成为传🖴🖴奇☡🀿🂥巫师而努力,在更久远的时间之前,他们🂌🍜🈸也为了成为神明而努力过。

    哪怕成为神明的希望很渺茫。

    但是获得了强大🟂🚓的实力🚕,必然就会获得权力,财富,名望,以🚡及其他所有的。

    在追求个体力量而不是追求群体力量的世界里面,这样的情况成为🜧🄤主流是必然的。🛊🚪

    因为神明留下的痕迹,🚕给祂的追逐者留下了太过震撼大的印象。

    那是,能够逆转人类常识的力量。

    但是神明的存在,目前还不能够被证明。

    自然界,是☶人类包括巫师们存在的基础,这个世界上神奇的痕迹未必来自于神明,自然界本身就有强🐪大的实力,来造🍡🉪🊉就人类所看到的种种奇迹。

    “但是,在漫长岁月里的不断探索中,其实巫师们,是给自己的力量做过划分的,🛊🚪并不只是像现在这样🃔🗣,只是简单的区分成⚢📅成年与未成年,传奇巫师和非传奇巫师。

    巫师们曾经将这个力量体系归纳成为六个阶段,🖴🖴在霍格沃茨的传承中,这六个阶段分别🐶🄙是学徒,教导者,教授,学者,贤者,以及传奇。

    这六个阶段,顾名思义,分别对应了成为传奇巫师的六个时☂☉期,以我那时候的标🗚准来看,你的魔法水准已经达到了学徒的顶尖水准,已经可以成为一个教导者了。”

    “稍等,我还是没有明白,按照您的理论,我这🖴🖴样的水准都可以成为教导者,那么岂不是说,霍格沃茨依旧是按照当初的规则在培养着学🝠🌤🁄生的?”

    他可一直是在按照魔法学校的🛃🙬标准要求自己。

    “⛀我从来都没有说过霍格沃茨放弃了这个规则,只不过随着时间的推移,这个规则变了模样。”