覃谓风一愣,随后又难得感觉有些好笑。

    “这有什么好紧张的?”

    邹劭错开目光,没答话。

    他们轮流上台说了几句,邹劭排在最😹🆖🏦后,但同学们显然对体育生的经历更加🃥感兴趣🆲📢🜞。

    邹劭前一个人是个🉕带着眼镜,略显瘦小的男孩🐢🁞🆼子。前后反差不小,显🜒🁡得邹劭不像是来讲话的,更像是来选美的。

    比高一时的身高还要高出一截,在人群中也极其显眼。眉眼已🏽经完全长开,带着几分玩世不恭🍘🈔♧🍘🈔♧的少年邪气,却又有着不符合刚成年的老成稳重。

    覃⚵🕳谓风和另外几个同学坐在班级后面,目光像是无意🙡🋸间往邹劭身上飘过去。

    心中蓦然有一个🏁念头,却陌生得令人很不舒服。

    讲台上站的那个人,似乎长大了很多。

    他们在容易冲动的年🞜纪撞在了一起,却在日益成熟后渐行渐远。

    覃谓风以为邹劭会🉕像刚刚在下面和自己说的那样,很紧张,但其实并不然。他随意地在那站着,表情自然地回答着每一个人的问题。

    他不再是三年前那个需要👼🎍🏲用暴力去保留尊严的小青年,不🊶再是会偶尔叫自己一声学🆲📢🜞长的少年模样。

    也不再是……

    不再是自己的。

    同⚵🕳学们从“如何平衡训练与学习😆⚮🔮的时间”问到“训练模式”再问到“体测情况”,邹劭一一予以回应。

    邹劭只是漫不经心地随口一提,什么每天训练多少个小时,受小伤的时候🉰🋁🖓怎么办,浑身🛻♿上下都累着还经常熬到半夜。

    但每个人都能从无所谓的👼🎍🏲字里行间,😹🆖🏦感受到非同一般的苦来。

    听⚵🕳故事总是难感同身受,只有自己真正在烈日下、寒冬天里跑个三五千米,才能真正感觉到累的滋味♂。

    覃谓风突然觉得,🉕为什么自己当初没想🀧到这些。

    记忆里,邹劭每天训🞜练晚回来会洗个热水澡,然后🉻🌝坐在自己对面写作业。但到底累不累,有没有受伤,晚上🜎会不会饿。

    他从来没印象。

    是不是因为自己本身课业👼🎍🏲压力比较大,以🜯至于没分出多少精力给正处于紧张复习期的邹劭。

    刚刚分开之后,也只有每周五的一通电话。