虽然这门课程的名字叫做“宗教符号学”,但却没有同名的书🂧👋籍。

    而且作为公选课,它也不会有教科书这个东西,只能说是吴泽宇简单推🅄🄃荐几本书当做兴趣爱好的参考。

    什么《符号与符号学新论》、《符号学原理》、《写作的💬🔽零度》、《符号学与》、《符号学概论》这些都是他这种专门研究的人才能看得懂!

    普通人来阅读这些作品🔨🃋比较困难,🕐🈯因为里面的东西比较枯燥乏味,甚至🅄🄃有阅读门槛。

    眼下张楚的《达芬奇密码》居然将宗教符号极其恰当的融入到小说之中,为😣🃐其增添了许多神秘感。

    这种方法也让符号学研究人员们看到了一🂛条崭新的道路,或许他们不🁕🅥必再将研究成果全部以论文或者学术🞹🙁🇘著作的形式展现,而是以通俗的方式交给读者!

    原本这是冷门得不能再冷门的研究🕐🈯范围,可现在被《达芬奇密码》传递到🔅♶千万读者面前之后就多了许多关注者。

    甚至于吴泽宇就在考虑自己今年是不是可以多招两名研究生,这样让符号学里面的分支宗🙍🉄🄲教符号学能得到发展⚟💧🔍!

    “要是张楚今年大四就好了,我怎么也得请学校给他一个保送的名额,不知道他愿不🚠🔵愿意来我这边。”

    可惜那孩子才大二,还有足足😘两年的时间🂛,这么长的时🏓🙧🌵间里面变动性太大。

    但吴泽宇依旧牢牢将其记在心中,要是两年的张楚还🖕想要继续深造的话,自己肯定会给他这个机会!

    而此时的🉕🇋张楚刚刚结束周四的课程🕐🈯准备离开🙓🊀,谁知道辅导员就已经在教室外将他给拦住。

    “沈老💭🕉师,你找我有事儿?”张楚背着包🂛站在教室门口,身后一群同学好奇的张🗼望着,想要偷听点什么劲爆内容。

    沈浩担任他们班辅导员已经一年多时间,双方也都配合🏓🙧🌵得还不错,再加上都是年轻人也没什么代沟,📹☍♭所以没什么严肃的气氛。

    “有一个🉕🇋好消息要告诉你,因为你🕐🈯那部《达芬奇密码🖕》太火了,导致现在学校的那门宗教符号学上课旁听人数激增。今天五百人阶梯大教室挤了差不多七百人进去,但还有很多人在教室外逗留。所以学校领导们在吴泽宇教授的推荐之下决定聘请你当助教,帮助吴泽宇教授给大家授课!”

    张楚还没回🊰答🝩,身后的那群同学们一个个倒是惊掉了下巴💬🔽。

    “哇塞,张楚要去当助教了诶。”

    “宗🛟🝪教符号学真的特别火,我有个朋友据说提前一个小时过☛⛫🝒去都只能🁕🅥坐在最后面!”

    “其实这也说得过去吧,张楚他小说里面关于那些符号学的东西写得很透彻,如果去讲课的话,我就算翘课也要去🎯🔤听。”

    “牛逼啊,🊰这才大二就要去给全校人🜬🅋🅁上课🂛,张楚最后该不会留校当教授这些吧?”

    “这么好的机会,快答应啊!”

    然而张楚知道自己有几斤几两,《达芬奇密码》里面那些💬🔽东西都是他看过小说之后再去找资料进行学习的。

    这就好比是知道了一道题的答案,然后再反过去推理解题过程,🂗🎻中间省了很多弯路🊤,也讨巧不少。