涂山前世上高中的时候,并没有被同学排挤。因而🖣🔟,对于第三阶段任务,消除同学们对自己的排挤,涂山就有些大意了。🛥🞟

    学校,再怎么是社会的缩影,都不可能🏥🜉⛽直接等同于社会。🐂☦

    以一个50人的普通班级举例。

    如果是社会,就只有前三名日子好过,其余47名都处于🐂☦水深火热之中。但⛕🚓那🇠47人受煎熬的程度,并不直接与名次挂钩。随时都有人后来居上,随时都有人马失前蹄。

    在学校就不同了,不仅前3名,包🚍💇🏳括前10名,日子🂯💕都应该不错。高三时期受煎熬的,只是36到45名。中间的,不温不火不热不冷,压力主要来自家长。

    这就是学校的特色。

    社会上讲究抓大放小,📯老师们则讲究抓两头放中间。高三了,又是普通班,最后5名没希望,也放🜧了,末尾10名就前进了五个序位。

    这🂿🔟🁺样去看,原主马正文,以前班级排名30到35名,刚刚结束的开学考班级排名28,那么涂山就应该处于老师们“放(养)”的区域了。

    理论上的确如此。🞧🖟涂山一直关注的,也是这些。🛓🛺

    但,同学们的🗀排挤,♌🇀主语是同学,并不是老师。🛓🛺

    虽然说,同学的态度,在很大程度上,会受到老师🖣🔟态度的影响,但两者归根到底,还是不能完🟊🟊全等同的。

    涂山前世,🕏感觉自己与同学的关系,跟🏥🜉⛽自己的成绩起伏有关。

    所以这次,涂山把第三阶段🟄🚤的任务🚍💇🏳重心,放在了学习上面。

    这天,还没放学,张锦就等在教室外面了。

    张锦是一班的,一班的放学时间,通常比普通班要🖣🔟晚,但也不排除有更早的时候。

    于是乎,这天,涂山走出教室的过程中,就被绊了🖣🔟两次,被书籍砸中一次。

    在教室里面,被绊,由于课桌多,手能扶,还不至于摔倒。而被书籍砸中,也只是狼狈,并不怎么疼痛。因此,涂山被🌦伤的,主要是在班级里面的面子,而不是身体。

    前几天同学们似乎还好好的,今天为什么🉃🄭🀲态度截然🖣🔟不同?

    一时之间,涂🗀山没有想清,就没有理会,直接出🛓🛺了教室。

    张锦拉了涂山一下,往前走,涂山跟上。

    走了一截路,张锦说:“接下来🂁🋷🞀这两个星期,我们班放学时间可能有点晚。你能接我放学吗?🟊”

    怎么🍼🍗🈑接,张锦没说🞧🖟。涂山意识到,应该就像今天张锦接自己放学一样。

    虽然可能会有这样那样的不便,但涂山觉得,可🛓🛺以承受,于是立即就🃉🖀🏟答应了。