等她抓到了孟老师的小辫子，肯定写一封检举信给校长，让孟老师吃不了兜着🐏⚣走。
另一边，徐老师看着🎟唐果正在犯🁏🄳愁：“唐果，你……你真的要写毛笔字，不写钢笔？”
一般情况来说，钢笔可比毛笔好使多了。
她想🜅着让唐果拿个硬笔书法的奖，🛱☨🁺谁知道，唐果主动要求挑战高难度的毛笔。
唐果：“徐老师，我交毛笔字，不写钢笔字。🖠其实我不太会写钢笔字。”
徐老师：“……”
这会儿的徐老师有点郁闷了，她又不是没看过🖠唐果的钢笔字，唐果会不会写钢笔字，她怎么可能不知道。
哪怕自己是成年人，徐老师也得承认，自己的学生写的字比自己🄱🁗🅽写🎤📃😋的好看多了。
问题是，学生竟然说她其实不会写钢笔字。
难不成，唐果的毛笔字比钢笔字更漂亮？
这怎么可能！
徐老师是📑🚆真的想象出来，唐果的毛笔字会是个什么样子。
只不过，参加比赛的人是唐果。
既然唐果坚持，徐老🎟师只能告诉自己，反正唐果的钢笔字挺好的。
哪怕她不相🏞🛑信唐果🙿的毛笔字🆎🎗👐能比钢笔字好，但至少也不会差到哪里去才对。
“行吧，毛笔和墨水，我去给你弄。”
因为🜅之前是🏞🛑想写钢笔字来着，毛笔字要用的🏶东西，徐老师是一点都没有准备。
也亏得徐老师这会儿是真的对唐果写的字有🏶信心，否则的话，临场搞事情的学生，老师通常都不怎么🏗🚊喜欢。
幸好比赛的地方有文🎟具店，毛笔🁏🄳、墨汁以及生宣都有，特别好买，都不需要找。
唐果拿着徐老师刚买来开胶的毛笔，沾水试写了一下，然后脸上🄱🁗🅽露出了一点嫌弃的表情。
换作在修仙门的话，🎟修仙门用的拂尘的毛，都比这笔的毛好多了。
不过，眼下这个情况，她只能将就着用了。
“场地都确定好了，🎟唐果，我带你去。”徐老师领着自己学校的学生，找到位置，“唐果，你这张桌🏗🚊。”
另一边，徐老师看着🎟唐果正在犯🁏🄳愁：“唐果，你……你真的要写毛笔字，不写钢笔？”
一般情况来说，钢笔可比毛笔好使多了。
她想🜅着让唐果拿个硬笔书法的奖，🛱☨🁺谁知道，唐果主动要求挑战高难度的毛笔。
唐果：“徐老师，我交毛笔字，不写钢笔字。🖠其实我不太会写钢笔字。”
徐老师：“……”
这会儿的徐老师有点郁闷了，她又不是没看过🖠唐果的钢笔字，唐果会不会写钢笔字，她怎么可能不知道。
哪怕自己是成年人，徐老师也得承认，自己的学生写的字比自己🄱🁗🅽写🎤📃😋的好看多了。
问题是，学生竟然说她其实不会写钢笔字。
难不成，唐果的毛笔字比钢笔字更漂亮？
这怎么可能！
徐老师是📑🚆真的想象出来，唐果的毛笔字会是个什么样子。
只不过，参加比赛的人是唐果。
既然唐果坚持，徐老🎟师只能告诉自己，反正唐果的钢笔字挺好的。
哪怕她不相🏞🛑信唐果🙿的毛笔字🆎🎗👐能比钢笔字好，但至少也不会差到哪里去才对。
“行吧，毛笔和墨水，我去给你弄。”
因为🜅之前是🏞🛑想写钢笔字来着，毛笔字要用的🏶东西，徐老师是一点都没有准备。
也亏得徐老师这会儿是真的对唐果写的字有🏶信心，否则的话，临场搞事情的学生，老师通常都不怎么🏗🚊喜欢。
幸好比赛的地方有文🎟具店，毛笔🁏🄳、墨汁以及生宣都有，特别好买，都不需要找。
唐果拿着徐老师刚买来开胶的毛笔，沾水试写了一下，然后脸上🄱🁗🅽露出了一点嫌弃的表情。
换作在修仙门的话，🎟修仙门用的拂尘的毛，都比这笔的毛好多了。
不过，眼下这个情况，她只能将就着用了。
“场地都确定好了，🎟唐果，我带你去。”徐老师领着自己学校的学生，找到位置，“唐果，你这张桌🏗🚊。”