“臣要得正是乐科学子,他们的乐曲有强化组🍯🋣🛅织,严明纪律之用,作为🔜🁛基层小吏倒是正好合适!”

    马⚵🕭周听到李泰的话,脸上露出了欣喜的神色,便打算把这些乐科学子要来。

    不知道怎么回事,自己原本是想要让乐科学子们通过弹奏乐曲,来增加植🜚被的产量的。

    但最终的结果是,这东西的效果实在不明显,所以乐科便🐍⚐在吕才指导下,发展慢慢偏了。

    先是吕才自己研究🚜出了一手《二十四节气歌》,歌曲一共🐍⚐有二十四段,每一段有四部分组成,分别是节气,分辨方式,对应的农业事宜,以及最后的作用。

    另外这一首《二十四节气歌》是小📡🜗🂕麦版,主要是为了配合推广小⚙👶🍓麦而研究出🋁来的。

    所以,周围农户按照🊚🐻这《二十🏀四节气歌》来种植小麦,想要种植得像是农业学府里面的三石多有些难,但种植出了两石五斗每亩的小麦,还是能做到的。

    而农业学府🔴🄱🁓🔴🄱🁓的学子,那些做农官的,不说带什么教科书,先把这一手歌曲给背会了再说。

    靠这歌曲🚘📮,🔴🄱🁓至少在中原地区去推广📡🜗🂕小麦绝对没任何问题。

    至于🕝乐科学子们,这一手歌曲自然是必学的第一首歌曲,不过到了后⚔面还有做广播操的五禽戏版《🆢农耕在召唤》,什么安抚伤员情绪的《冬眠》,或者强化组织力的《农民有力量》……

    总之,一首首曲子都是那种下里巴人的😾曲子,尤🙜🋋其有些都能跟唢呐🏝🛁锣鼓搭配的。

    但不管怎么说,随着把🊪📋🙔音乐🖽跟组织力挂钩后,这些学子们通过乐器去影响别人还是很有一手的,让他们作为基础小吏,自然是🉅🄹相当不错。

    这些从乐科里面出来的学生,身份肯🈠⛚🛀定是农官的身份。

    只不🕝过,身上兼了一个小吏的职务而已,毕竟如果直接让他们做小吏,因为没晋升渠道,那就不仅是作践他们,更是作践李泰的心血了🂩,反正李泰肯定不会同意的。

    “你去找吕才,只要他同意就行!📡🜗🂕”李泰听到了马周的话,道,“不⚔过,别把乐科的人员都给薅了,我要留一部分的编入书局,以及农官🚤🕖中。”

    “多谢越王!”🆘马周听到李泰的话,向李泰表示了感谢,便告辞向着农业学府跑了。

    说实话,自从农业学府的人因为🞰🗰🟕漕运计划所以进入到了外流官的体🏝🛁系后,整个农业学府的人员,不仅是朝廷盯着,就算是农业学府内部,一个个的家伙也都盯着。

    绝大多数的人对于培养人才🖽没有什么兴趣,但要收割人才时,就仿佛是豺狼虎豹似的扑上来,都想要分一杯羹。

    毕竟农业学府的人更偏向数学思维,所以在正经干活时就🐍⚐好用太多了。🔜🁛

    还是那🚣句话,在基层工作上他们🞰🗰🟕是真比儒家学说培养出来的学🊦💡子强。

    只不过,每年也就毕业了两千人,随着自🗵☕⚶己财富的增加,过几年能慢慢🔜🁛扩充到三千人。

    等到郑白渠拿下来,自己手中土🞰🗰🟕地面积进🗵☕⚶一步增加,人数应该能够到达五千人左右。

    想⚵🕭来这应该就是极限了,但这五🞰🗰🟕千人别说对整个华夏了,就算关中地区,怕也不填。