涂山向寝室走去。
接近门边，就听到🞎📁了里🗵☘面同学们说自🚾己坏话的声音。
涂山想，难道这就是所谓的同学排挤？
应该不是。涂山立即就否定了。
《增广贤文》说：谁人背🅢☗后不说人，谁人⚟💬🔼背后无人说。
也就是说，自己被寝室同学背😁后说坏话，是正常的。
涂山关注的，只是他们的恶意有🖷多大，他们有没有陷☿🅋🅀害🈕♳自己的具体谋划。
听了一会儿，寝室里面的话题扯开了。
涂山发觉，那些寝室同学并没有陷害自己的具体谋划。🈕♳恶意倒是有，但也仅限于“吃不到😂⚉🏢葡萄说葡萄酸”的程度。
涂山也就没有理会。掉转头，干脆在外面转了一圈，然后再回寝👅🆙室。
英语的学习🐨🎥，在五篇长课文之后🖷，就开始了语法的学习。
首先是时态，有一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时👍态。
然后是语态，分主动语态和被动语态。
接着是语气，有陈述语气🅢☗、祈使语气🚾和虚拟🁩语气。
还有比较级和最高级，等等。
这些🖛📑🚋语法，其实都是因为与🃲🛲☩汉语的🄞⚒不同，而总结出来的规律。
于是乎，🏇很多人，都把汉语、英🖷语截然分开了。
设想，一个全然不会汉语的英国婴儿，他学习英语，自然不🟌🛫🟕需要汉语进行辅助。
但是，那个婴儿学🞎📁习英语🅢☗十年，他🄞⚒的英语水平又如何呢？
十岁英国🏇男孩的英语水🗵☘平，最多也就是口语还行，但稍稍🙥🌟🀘复杂一点的事物，他都将无法表述出来。
我国学生学习英语，说起来较早，但初中（包括初中）以前的学习，也就是培养英语的感觉而已。只有进入到高中，进入到需要密🚝🔓⛶集使用英语的场合，学生们的英语水平，这才突飞猛进。
事实上高中三年不止有英语，还有其🚾它科目。英语只占四分之一不到的😰比例。
三🌧年的四分之一不到的时间精力，要达到英国二十岁青年的英语水平，行🙣🌍♘吗？
接近门边，就听到🞎📁了里🗵☘面同学们说自🚾己坏话的声音。
涂山想，难道这就是所谓的同学排挤？
应该不是。涂山立即就否定了。
《增广贤文》说：谁人背🅢☗后不说人，谁人⚟💬🔼背后无人说。
也就是说，自己被寝室同学背😁后说坏话，是正常的。
涂山关注的，只是他们的恶意有🖷多大，他们有没有陷☿🅋🅀害🈕♳自己的具体谋划。
听了一会儿，寝室里面的话题扯开了。
涂山发觉，那些寝室同学并没有陷害自己的具体谋划。🈕♳恶意倒是有，但也仅限于“吃不到😂⚉🏢葡萄说葡萄酸”的程度。
涂山也就没有理会。掉转头，干脆在外面转了一圈，然后再回寝👅🆙室。
英语的学习🐨🎥，在五篇长课文之后🖷，就开始了语法的学习。
首先是时态，有一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时👍态。
然后是语态，分主动语态和被动语态。
接着是语气，有陈述语气🅢☗、祈使语气🚾和虚拟🁩语气。
还有比较级和最高级，等等。
这些🖛📑🚋语法，其实都是因为与🃲🛲☩汉语的🄞⚒不同，而总结出来的规律。
于是乎，🏇很多人，都把汉语、英🖷语截然分开了。
设想，一个全然不会汉语的英国婴儿，他学习英语，自然不🟌🛫🟕需要汉语进行辅助。
但是，那个婴儿学🞎📁习英语🅢☗十年，他🄞⚒的英语水平又如何呢？
十岁英国🏇男孩的英语水🗵☘平，最多也就是口语还行，但稍稍🙥🌟🀘复杂一点的事物，他都将无法表述出来。
我国学生学习英语，说起来较早，但初中（包括初中）以前的学习，也就是培养英语的感觉而已。只有进入到高中，进入到需要密🚝🔓⛶集使用英语的场合，学生们的英语水平，这才突飞猛进。
事实上高中三年不止有英语，还有其🚾它科目。英语只占四分之一不到的😰比例。
三🌧年的四分之一不到的时间精力，要达到英国二十岁青年的英语水平，行🙣🌍♘吗？