第15章-夺文(1/4)
方运一一让所有的学生起来自我介绍🝰🎶，记住每个孩子的名字和样貌。
之后，方运开始考识字，选了《千字文》的五十个字，他念一个，让学生们写一个，然后他把卷子🕢收上来检查。
方运迅速看完，不愧是蒙学中的甲班，二十个学生全部答对。
“好，看来你们的基本功都很扎实，如🎄🎢💴果再教🕡😌你们《🃴🜃百家姓》或《千字文》，我会觉得是在羞辱你们。”
许多学生微笑，身为甲班🇳🜦的🅈🄦⛟学生，他们有🝾🐰自己的骄傲。
“那你们想学什么？说说看。”
一个大胆的孩子道：“先生您的请圣言厉害，🕡😌能不能教我们怎么解请🕙圣言？💼”
“我想跟您学词赋，我姐姐说🕅🗏要嫁就嫁您这样🕡😌的才子，以后我也要当才子！”💑👈
学生们踊跃发言，课堂非常热闹。
教室外的路膺年皱眉道：“如此喧🕫🌠🀢闹🝰🎶，成🝾🐰何体统！”
“我觉得不错，这是蒙学，又不是马上🎄🎢💴靠童生，📖🚳🗚孩子高高兴兴学习才🕙好。”一位老师道。
“虽然和我等不同，但也无大不妥。”
路膺年无言以对，心想文名实在🗅🙌太重要了，哪怕这些人跟他相熟也会不知不觉被方运的文名影响，觉得方运做什么都是好的。
不多时，方运示意学生静下来，道：“我倒是可以教你们请圣言或做诗词，不过，在学请圣言和做诗词之前，🞾🙰🍾你们还有学一些别的东西。我自己编写了一部《三字经》，在接下来的日子，我会教你们。好，拿出纸笔，我说，你们写，凡是都写对的，午休我请🐒你们吃好吃的。”
哗啦啦的声音响起，学生们🅈🄦⛟纷纷摆好纸张，用毛笔沾着墨汁，🏸🞷😴看着方运，目光炯炯有神，极为认真。
方运满意的点点头，🗅🙊🈰这些孩子未必比别的🝾🐰班的聪明，但主动性🏸🞷😴和自制力却要远远超过寻常孩子。
“人之初，性本善。性相近，习相远。🎄🎢💴苟不教，性🕆乃迁。教之🏸🞷😴道，贵以专。”
方运🙗用很慢的语速诵出《🇳🜦三🅈🄦⛟字经》的前四句。
方运念完，在教室里走了一圈，🗅🙌发现二十个🎅🎭学生中有五🐥个人写对了所有字。
方运把五个人写的传🗅🙊🈰给其他人，他们照着写一边，🕆然后方运开始讲解。
“人之初，性🍵🌚⛕本善。性相近，习相远。前六个字，可以从字面上理解，人刚生下来的时候，都是好的。后六个字是说，由于成长过程的不同、学习的环境不同，性🂻🔀♍情也就有了好坏的差别。”
“苟不教♀🅕🆘……”方运继续仔细🕅🗏地讲解《三字经》。
门外的老师大都教了多年书，个个十分惊讶。没想到方运不仅会作诗请圣言，对人生和🞻教育的认识也远超所有🞾🙰🍾人。
之后，方运开始考识字，选了《千字文》的五十个字，他念一个，让学生们写一个，然后他把卷子🕢收上来检查。
方运迅速看完，不愧是蒙学中的甲班，二十个学生全部答对。
“好，看来你们的基本功都很扎实，如🎄🎢💴果再教🕡😌你们《🃴🜃百家姓》或《千字文》，我会觉得是在羞辱你们。”
许多学生微笑，身为甲班🇳🜦的🅈🄦⛟学生，他们有🝾🐰自己的骄傲。
“那你们想学什么？说说看。”
一个大胆的孩子道：“先生您的请圣言厉害，🕡😌能不能教我们怎么解请🕙圣言？💼”
“我想跟您学词赋，我姐姐说🕅🗏要嫁就嫁您这样🕡😌的才子，以后我也要当才子！”💑👈
学生们踊跃发言，课堂非常热闹。
教室外的路膺年皱眉道：“如此喧🕫🌠🀢闹🝰🎶，成🝾🐰何体统！”
“我觉得不错，这是蒙学，又不是马上🎄🎢💴靠童生，📖🚳🗚孩子高高兴兴学习才🕙好。”一位老师道。
“虽然和我等不同，但也无大不妥。”
路膺年无言以对，心想文名实在🗅🙌太重要了，哪怕这些人跟他相熟也会不知不觉被方运的文名影响，觉得方运做什么都是好的。
不多时，方运示意学生静下来，道：“我倒是可以教你们请圣言或做诗词，不过，在学请圣言和做诗词之前，🞾🙰🍾你们还有学一些别的东西。我自己编写了一部《三字经》，在接下来的日子，我会教你们。好，拿出纸笔，我说，你们写，凡是都写对的，午休我请🐒你们吃好吃的。”
哗啦啦的声音响起，学生们🅈🄦⛟纷纷摆好纸张，用毛笔沾着墨汁，🏸🞷😴看着方运，目光炯炯有神，极为认真。
方运满意的点点头，🗅🙊🈰这些孩子未必比别的🝾🐰班的聪明，但主动性🏸🞷😴和自制力却要远远超过寻常孩子。
“人之初，性本善。性相近，习相远。🎄🎢💴苟不教，性🕆乃迁。教之🏸🞷😴道，贵以专。”
方运🙗用很慢的语速诵出《🇳🜦三🅈🄦⛟字经》的前四句。
方运念完，在教室里走了一圈，🗅🙌发现二十个🎅🎭学生中有五🐥个人写对了所有字。
方运把五个人写的传🗅🙊🈰给其他人，他们照着写一边，🕆然后方运开始讲解。
“人之初，性🍵🌚⛕本善。性相近，习相远。前六个字，可以从字面上理解，人刚生下来的时候，都是好的。后六个字是说，由于成长过程的不同、学习的环境不同，性🂻🔀♍情也就有了好坏的差别。”
“苟不教♀🅕🆘……”方运继续仔细🕅🗏地讲解《三字经》。
门外的老师大都教了多年书，个个十分惊讶。没想到方运不仅会作诗请圣言，对人生和🞻教育的认识也远超所有🞾🙰🍾人。