送走祁有枫的年年并没有进入通天楼。

    虽然被关了五天,但是年年的余威尚在,为了楼中🅮🉿无辜群众的小心脏,她在离通天楼大门一百米的地方就被拦了下来。

    拦住她的是折⛌😻返而回的古羽,古羽身后是笑盈盈的江锦瑟🜁、幸灾乐祸的唐🉍🆇🍛青笠,和激动的苏泽。

    好久没见的苏泽果然拉着年年重申了🙜🋎😉一遍要给她🙗画画的事情,在看到年年点头之后,就蹦到了🗜🜙🂤公子滟身边,像是等待表扬的小孩子一样问道

    “怎么样怎么样我没说🂚错吧年年是不是很漂亮”

    公子滟手里的扇🆵📶子又换了一幅扇面,这次是鲜艳的🅮🉿海棠春睡图。

    “巧笑倩兮,美目盼兮你画完之后别忘了给我留一张啊要🜁正面大特🗇🙠写那种”

    这两位果然是同一个型号的。

    年年看着🇻🝮🎤公子滟和苏泽,默默地在心里点评道。

    不仅🃡🙑🉯脸上那红扑🆵📶扑的笑容一模一样,就连放光的双眼和飞扬的音调都在同一个频道上,莫名其妙地就让年年想到了狼狈为奸这个词。

    有空还真🇻🝮🎤是去补个课吧,这个词🔟🁹🊯似乎不🜄⛏太好。

    年年顺势问起了玉皇📺☗⛍书院插班生的事情,江锦瑟好笑地表示她可以当远程私人家教,唐青笠吐槽她是不是太无聊了,古羽倒是提出了一个有用的建议

    “城里应该有私塾,毕竟老百姓家的小🜄⛏孩子也有要上学⚮🔴🄴的,你可以去旁听一下。”

    “私塾学校那我要去看看”

    年年雀跃,凑到古🉇羽面前仔细地询问私塾的🂩位置。

    年年对学校的好奇心倒是没有引起其他人的注意,因为这种好奇心很多玩家都有,跑去实地参观私塾教🌇学的人🔃♤🔃♤也有过不少。

    没办法,传统学校和课堂这种已经快要消失🂩的东西难免会有几分引人探究的魅力。

    人工智能进入教育领域的时间已逾百年。这些“教师”学识渊博,从不犯错,既熟知教育心理学,又不会失去🔃♤耐心,管理成本也比较低,很快就被应用在各种初等教育机构,并随着🉔🇂🕫人工智能技术的发展,逐渐占领了中等和高等教育领域。

    就连各种🇻🝮🎤综合性研究学府里,真正的人类教授也只会👘在进阶性课程中出现,所做的也不过🊊🎥是理论和思想的引导,而不是知识灌输。

    与教师同时被淘汰的就是教室和校园。

    足不出户就能学习,课程安排科学高效,还能享受单对单定制内容和教📢🜞学方式,真🐁☣🁎正的获得个性化的全面🚜素质教育,那何必还要受风吹日晒去学校,何必要去忍受那些填鸭式无趣又单调的课堂教学呢

    在这样的现实环境下成长起来的玩家们,自然🆑会对游👘戏里复🗉🙰🎁古的集体教学充满好奇。

    只不过也就是好🆵📶奇而已,并不会真的有人会去体验一下这种东西🇾🞇,尤其是当他们看到那些老先生只会一遍又一遍地念书本的时候。🇭