“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”
讲堂之🁸上，秦飞将诗经中的《采葛》用白色的粉♴🌦🁗笔🗅🙍🉄写于黑板之上，口中还掷地有声的将之念出。
秦飞写完🌋之后，将粉笔放下，面向全班的同学，开口讲解
“一日不见如隔三秋，这句诗句我想同学们应该都不陌生，但应该少有人会知道这句诗句是出自于诗经的《采葛》，有同学知道这首诗想要表达的是🎛👵一种🏐🙎什么样😟的感情吗？”
“很简单啊，思念之情呗。”教室前桌的一个👙同学答道。
一日不见，如隔三秋。
如此急迫的想见一个人的心情，不是思念还会是什么🗑呢？
秦飞点🁸点头，还是接着☯🂾那位💶🖘同学的话语说了下去
“思💺🖺念之情不🏣⚍错，但如果😴只说思念也分许多种。”
秦飞说着，提了提眼镜。
台下的🁸学生也升起来几分兴趣，原本语文这种让多数同学兴致缺缺的课程在秦飞手中，🁉却总能让学生提起几分兴致。
“想赶快见🜋🀥到一个人，即使相隔万里，也只想马上到那个人的身边，这是一种思念。”
“可有些人却是想见却不能去⛹🟐🜔见，这也是一种思念。”
“甚至，还🜋🀥可以有一种思念，叫做……阴阳两隔。”
铃铃铃～
下课铃声极为不合时宜的响起，一些刚聚精会神准备听秦飞讲解下去的同学不禁发出一丝抱怨声👛🉢。
秦飞笑了笑
“今天的课就先到这里了，留的作业很简单，想♴🌦🁗一想，你们经历过的情感之中，有没有一种叫🍵🌙⛉做思念的情绪，如果有，就将它诉之纸上，字数不限。”
秦飞收拾好书本，就走出了教室。
可刚出教室门口，🙎🅶就碰见了一个既☌♫不熟悉却也不♴🌦🁗算陌生的面孔。
张凡世站在教室之外，隔😴着教室走廊外的灌木丛冲着秦飞微🌬🂉🌹微笑了🞸笑。
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”
讲堂之🁸上，秦飞将诗经中的《采葛》用白色的粉♴🌦🁗笔🗅🙍🉄写于黑板之上，口中还掷地有声的将之念出。
秦飞写完🌋之后，将粉笔放下，面向全班的同学，开口讲解
“一日不见如隔三秋，这句诗句我想同学们应该都不陌生，但应该少有人会知道这句诗句是出自于诗经的《采葛》，有同学知道这首诗想要表达的是🎛👵一种🏐🙎什么样😟的感情吗？”
“很简单啊，思念之情呗。”教室前桌的一个👙同学答道。
一日不见，如隔三秋。
如此急迫的想见一个人的心情，不是思念还会是什么🗑呢？
秦飞点🁸点头，还是接着☯🂾那位💶🖘同学的话语说了下去
“思💺🖺念之情不🏣⚍错，但如果😴只说思念也分许多种。”
秦飞说着，提了提眼镜。
台下的🁸学生也升起来几分兴趣，原本语文这种让多数同学兴致缺缺的课程在秦飞手中，🁉却总能让学生提起几分兴致。
“想赶快见🜋🀥到一个人，即使相隔万里，也只想马上到那个人的身边，这是一种思念。”
“可有些人却是想见却不能去⛹🟐🜔见，这也是一种思念。”
“甚至，还🜋🀥可以有一种思念，叫做……阴阳两隔。”
铃铃铃～
下课铃声极为不合时宜的响起，一些刚聚精会神准备听秦飞讲解下去的同学不禁发出一丝抱怨声👛🉢。
秦飞笑了笑
“今天的课就先到这里了，留的作业很简单，想♴🌦🁗一想，你们经历过的情感之中，有没有一种叫🍵🌙⛉做思念的情绪，如果有，就将它诉之纸上，字数不限。”
秦飞收拾好书本，就走出了教室。
可刚出教室门口，🙎🅶就碰见了一个既☌♫不熟悉却也不♴🌦🁗算陌生的面孔。
张凡世站在教室之外，隔😴着教室走廊外的灌木丛冲着秦飞微🌬🂉🌹微笑了🞸笑。