女生心虚的小声道:“老师,跟我们没关🂌🍗🈌系啊!”

    “我们也是听孔辛一直哭诉才想着帮他讨回公道的🅳,谁知道他是在🇊🖹说谎?”

    “还有什么🏕🚀拉帮结派的,我们可没做那些。”

    “孔辛那个性格,没人愿意跟他玩,他想要融入我们,为了🖍👘🉄找话题就每天把在六班的琐事拿来跟我们讲。”

    “我们可没要求他打小报告。”

    见事情往坏的方向发展,她第一反应就是选择抛弃孔辛。⚝💔👦

    杨霏也走过来,细声细语的忧郁道⚵🕱:“老师,都怪我。”

    “我跟孔辛还有柴柚是🖷🗑小学同学,从小我们跟柴柚就相处的不太好。”

    “孔辛也是怕柴柚太在意小时候的事,会对我做出不好的事情,🐤才把六班的一切都告诉我们。🀞♤”

    说得像是🜂⚻🖦在袒护👿孔辛一样,实际还是在说这都是孔辛自作主张。

    还把柴柚拉下水,暗示她在小学是个会做坏🚎事的不良学生。

    可惜这种小招数对六班的同学没用。

    他们从心底就只相信自己班的学生。

    更何况这🜂⚻🖦两人跟孔辛都是一🊔伙的,根本🏵🞘🔚不值得信任。

    教导主任气得不行,不愿意再听她们狡辩。

    看🊼🕬到孔辛已经哭得上不来气,她也⚵🕱不好再🂌🍗🈌训斥。

    对三人冷冷道:“你们三个给我出来!”

    又对班主任歉意道:“吴老师,不好意思,耽误你这么长时间,赶紧让🃺🜸孩子们上课吧!”

    “这件事我会好好处理。”

    班主任叹息道:“孔辛也算是我班的孩🏵🞘🔚子,哪有什么耽误⚝💔👦不耽🁇误的。”

    “主任,这孩子……也别太责怪他了。”

    “他想要去九班,就让他去吧!”

    好老师对学生们总🜖🂇是特别包容,就像自己的孩子一样,不管犯了什么错🃺🜸,总希望能在教育后,给⚠💴🖁他们一个改过的机会。