二章 、开不了口(1/3)
绍圣元年，正月二十，太学
太学现在已然不同于以前，纵然依旧是世家子弟居多，但清理了那些来混资历的，不学无术之徒，增加了不少寒门生员，加上李清臣，沈括等人的多番整顿，🙣🌍太学逐渐向好，学研之风日浓
在一间学舍内，坐着三十多个十六七岁的少年人，不远处，李清臣，沈括以🕫🌣及太学一干教授，博士
他们神情认🙾🐃☳真，专注，看着前面拿着书，认真讲课的章惇
章惇🚤🕗满脸严肃，不苟言笑🌁，教课也是🌬🂈🌱一字一句
这是当朝大相公🌝⛪🝊的💸课堂，每个人都竖起耳💨🔜朵，认真的听着
“大学之道，在明明💭🕁🆫德，在亲民，在止于至善”🝊
“明德，亲民，止于至善明德在于修🌬🂈🌱身，身不正而人不行，人不行，纲纪崩，天地乱，圣人匪也……”
章惇拿着书🙾🐃☳，站在前面，走几步，念一段，而后加上他的理解，朗声而出
《🐧🂍🍝大学》来自于春秋，是儒家经典，在座的🍢无不熟读，各有理解但作为当朝大🖔💗💃相公的理解，那就一种标杆了
章惇本身就学识渊博，是当世大家，但从他嘴里出来的，尽可能言简意赅，并不是在专研经义，做道德文章，相对于务实
沈括坐在后排，他认真听着，思索着
章惇是在讲🙾🐃☳课，他的言谈举止，都在透露着他的施政思想，方🝗向
太🐧🂍🍝学的生员，现在都是经过严格的考核，精挑细选进来的，可以说，只要不出幺蛾子，他们的前🟔🜺途必然是一片光明💷
是🐧🂍🍝以，他们格外认💸真，这是大相公，他的课不好好听，好好学，留个好印象，不是作死吗😢🔬？
章惇拿着书本，有些刻板的足足讲了半个时🍢辰，他放下课本，在教课小桌前坐下，道：“讲完了，你们可以提问了”
大宋的讲课，基本上就是🌁两部分，老师先讲，后面学生提问
众人你看我，我看你，一时间没人开口
他们是新的一批学生，因为🈤年假，很多人都回去了，留在京城，能被‘邀请’🖔💗💃来听课的并不多🙼🏱
好一会儿，终于有一个太🌁学生，站起来，恭谨的问道：“大相公，学生想问关于朝🝱政，不知可否？”
不止是学生，哪怕李清臣，沈括都认真起来
从神宗的‘王安石变法发’，到元祐六年末的‘🝊新党新法’，再到而今逐渐成型的‘绍圣新政’，一⛛路上，都是备受争议，甚至于，遭到了天下绝大部分人的反对与抨击
赵煦让章惇来讲课，本身的目🁂🃁🔴的就是宣传‘绍圣新政’的方针大略，争取支持
太学现在已然不同于以前，纵然依旧是世家子弟居多，但清理了那些来混资历的，不学无术之徒，增加了不少寒门生员，加上李清臣，沈括等人的多番整顿，🙣🌍太学逐渐向好，学研之风日浓
在一间学舍内，坐着三十多个十六七岁的少年人，不远处，李清臣，沈括以🕫🌣及太学一干教授，博士
他们神情认🙾🐃☳真，专注，看着前面拿着书，认真讲课的章惇
章惇🚤🕗满脸严肃，不苟言笑🌁，教课也是🌬🂈🌱一字一句
这是当朝大相公🌝⛪🝊的💸课堂，每个人都竖起耳💨🔜朵，认真的听着
“大学之道，在明明💭🕁🆫德，在亲民，在止于至善”🝊
“明德，亲民，止于至善明德在于修🌬🂈🌱身，身不正而人不行，人不行，纲纪崩，天地乱，圣人匪也……”
章惇拿着书🙾🐃☳，站在前面，走几步，念一段，而后加上他的理解，朗声而出
《🐧🂍🍝大学》来自于春秋，是儒家经典，在座的🍢无不熟读，各有理解但作为当朝大🖔💗💃相公的理解，那就一种标杆了
章惇本身就学识渊博，是当世大家，但从他嘴里出来的，尽可能言简意赅，并不是在专研经义，做道德文章，相对于务实
沈括坐在后排，他认真听着，思索着
章惇是在讲🙾🐃☳课，他的言谈举止，都在透露着他的施政思想，方🝗向
太🐧🂍🍝学的生员，现在都是经过严格的考核，精挑细选进来的，可以说，只要不出幺蛾子，他们的前🟔🜺途必然是一片光明💷
是🐧🂍🍝以，他们格外认💸真，这是大相公，他的课不好好听，好好学，留个好印象，不是作死吗😢🔬？
章惇拿着书本，有些刻板的足足讲了半个时🍢辰，他放下课本，在教课小桌前坐下，道：“讲完了，你们可以提问了”
大宋的讲课，基本上就是🌁两部分，老师先讲，后面学生提问
众人你看我，我看你，一时间没人开口
他们是新的一批学生，因为🈤年假，很多人都回去了，留在京城，能被‘邀请’🖔💗💃来听课的并不多🙼🏱
好一会儿，终于有一个太🌁学生，站起来，恭谨的问道：“大相公，学生想问关于朝🝱政，不知可否？”
不止是学生，哪怕李清臣，沈括都认真起来
从神宗的‘王安石变法发’，到元祐六年末的‘🝊新党新法’，再到而今逐渐成型的‘绍圣新政’，一⛛路上，都是备受争议，甚至于，遭到了天下绝大部分人的反对与抨击
赵煦让章惇来讲课，本身的目🁂🃁🔴的就是宣传‘绍圣新政’的方针大略，争取支持