“🎙它们一直想要我的宝藏,它们要把我挖开,它们不停地审问我,就是为了宝藏。”

    “你到底知道吗?宝藏!!!”

    “…………”

    海洋的风,带着咸与腥的☚气🛩🟃味,伴随着有关宝藏的话语传进了学者的思🅢绪中。

    学者现🐹🄮在的位置,位于一座巨大的海岛金字塔顶端,它现在是自由的,尽管之前遇到了一群看上去很可怕的生🟢物。

    但它们没有抓住它,👺🍸也没有囚禁它,而是给了学者不少食物🜧🄟⚞,还带学🍮🋚者到金字塔顶来进行参观。

    这个金字塔顶上🕼🎾有一个很大的平台,学者就在平台的中心。

    学者的面前堆了一堆鱼类,这是那些生物给🈛⚧📰它的食物,而那些生物,就在它面前不远的地方……

    “那些就是……立蝎么?”

    带🎙着好奇的目光,学者看着那些站在金字塔平台边缘🔇⚊的生物,据说这种生物曾经在云海战斗过,并且被印加虫群同化了。

    在🎙那场战斗之后,有一个依旧自🆕🏘🚕由的个体活了下来,重新🗾成立了新的种群……

    学者看过这些生物的资料,因此对它们很是好奇,立蝎是一种脱离了分工型物种的生物,而它们在脱离之后过着很🄩⛺有‘个性’的生活,🇤🚤🕕但是🗞🜮又互相联系在一起,可以说它们位于分工和个性之间。

    这些生物有🁢🇚一些方法来让自己变异,制造出有新能力的个体,同时还会建🍹造巨大的金字塔生活。

    立蝎变异的方法就是……找到‘宝藏’。

    “那应该是一种储藏了很多基因信息的东西。”学🍩者是这么理解的,而那些东西一般都是‘造脑怪’所有的东西……

    造脑怪和立蝎一样。是脱离了之前📬种群的生物。但它们却不像立蝎那般**。而是依旧有着为种群的主🌫脑而战的想法。🕑

    它们一般和立蝎处于敌对状态,在📬学🗼♙🗼♙者的身后就有一头。

    “快放了我,把我解开,我会带你飞离这个地方,不然你会被它们咬杀🅢。”

    这头造脑怪持👊🇉续地对学者发出信息,这些信息对学者来说有一种古怪的诱惑力,即使这些话一听就觉得是假的,但学者却有种忍不住去照做的感觉。

    “这个生物似乎懂得刺激别的生物的**……不。好像更加可怕一些……”学者🌮🂝🏴连续地往后🏁面退了几步,试图离造脑怪远一些,而造脑怪却发出了更为强烈的信号……

    “快点过来,你难道不知道你的身后是悬🛢🞄👩崖吗?继续退的话🜧🄟⚞会掉下去的🅢!”

    这个信号不像是从外面接受到的,简直就像是自己的想🂅🌝⛯法一样,学者连忙转头看了一下身后的地面,发现什🀦⚮么🟢都没有后才松了口气……

    学🎙者,旁边的一个🟝立蝎注意到了它📬,转身走了过来。