“咱们班上今天转来了一位小朋友。”

    班主🅶🊿🖈任在台上讲,宁絮就低头在下面画课本,她🙙🊵🔪喜欢语文书,因为上面的图多,方便她的“二次创作😃”。

    “来,跟大👹家打招呼,做个自我🉵🋮介绍。”班主任笑着说。

    “我叫江逢。”

    咔嚓——

    宁絮的铅笔笔芯断了,🕧她猛地抬起头,还🇗😮真是江逢🟑!

    班主任又笑着对大家说:“江逢小朋友情况有些特殊,他的眼睛看不见,希望同学们🄤平时能多关照一些。”

    宁絮高兴得都忘了现🄎🟦在是上课时间,一下起身跑向讲台,说:“江逢。”

    江逢下意识抓住她的手臂。

    宁絮仰头🃈🕶看班主🅝任:“老师,他坐哪儿啊。”

    班主任愣了下,说:“他就坐🎵🕞🊯你后面的空位。”

    其实还有靠前一点🝜🌁🟕的位置🌉☷🄅,但班主任见俩小孩都这么开心,明显认🕎🈝识,也就安排他们坐近点。

    宁絮带江🃈🕶逢回到位置上,迫不及待地问:“你怎么来了呀?”

    江逢摸摸桌👹子,把书包塞进抽屉里,😄⚞说:“我等不到周末啦。🆝”

    “我们又可以一起上学🕧了,我好高兴啊江逢!”

    宁絮还是觉得不敢相信🕧,分开几天,她也挺😆⚲想他的。

    哪怕周围是👹更陌生的环境,🊵🔮🃿但听到宁絮的声音,江逢也开心得弯起眼睛。

    “宁絮,黑板在后面是吧?”

    班主任说完,全班发出低笑声。

    宁絮只得扭👹回头,上课上到一半,就忍不住手往后伸,塞了一根棒棒糖给江逢👐。

    又过了两分钟,她又飞快地回头看一眼,提醒道🙙🊵🔪:“现在上课不能吃,你下课再吃。”

    江逢乖乖点头。

    这节课很多人没集中注意力🊵🔮🃿听🎵🕞🊯,都若有似无地看去江逢的方向。