<b></b>从下半场开场光明中学利用任意球扳回比到现在，时间已经过去了三十分钟，六中和光明中学的比赛依旧在中场纠缠着，总体来说，整体局势对于六中还是有利一些的。
得益于马力洪前后左右不停的冲刺，整个光明中学的中场组织开始变得混乱了起来，不管是防守还是进攻，都是一团糟，他们的单前锋荀溪若甚至都要回撤中场来进行支援，而后防线又被司马和傅明牢牢的钉在了他们的禁区，根本不敢有什么造次，最简单的中后卫前插助攻都做不到，离开禁区范围就要冒着被司马的傅明打反击的威胁，更何况六中还有一个速度也很快的梁亮。
只是可惜了马力洪那小子的意识真不咋地，经常只能断球后把足球传给顾晓东组织进攻，或者干脆就传给身边最近的球员，究其原因，还是因为比赛经验少了，同时基本功差了一些。场下的苏纬看了也只能摇摇头，这也是没有办法的事情，对于有人数优势还有技术型中场的对手，他没有更好的办法，他当然可以用喊的，自己替马力洪想，提前观察好出球的线路，然后告诉马力洪怎么做，但是这么一来，马力洪对自己的依赖就更深了，对马力洪的成长没有好处。更何况指挥的过多，会有被对方识破，乃至打反击的威胁，这对于马力洪这个一年级的新球员来说，打击更大。
用马力洪是一招妙棋，也是一招险棋，一方面是不能太早安排马力洪上场，他还达不到打整场比赛的要求，要是过早的犯规领到了黄牌，那就不划算了；另一方面利用初生牛犊不怕虎的马力洪打乱对方的节奏，完全可以在乱中取胜，只是现在还看不到这个契机。
还有几分钟比赛就要结束了，就这样接受一场平局吗？
不，他苏纬不甘心。
他心里又想到了小朋友的那句话你怎么不换你自己上去试试？
孙教练依旧稳坐钓鱼台，丝毫不为所动，他能接受这样平局的结果？
苏纬没有刻意去猜测孙教练的心思，但孙教练的想法却和苏纬猜测的不一样，他想要赢。
场边另一侧，带着墨镜的王跃进教练双手环胸，紧张的看着场上的局势，眉头紧紧的皱在了一起，他有点看不透对手的表现，尤其是稳坐在座椅上的孙教练在被追平之后长时间没有任何动作，甚至换人也是那个“小教练”完成的，难道六中足球队，目的就是平局？开什么玩笑。
内容未完，下一页继续
得益于马力洪前后左右不停的冲刺，整个光明中学的中场组织开始变得混乱了起来，不管是防守还是进攻，都是一团糟，他们的单前锋荀溪若甚至都要回撤中场来进行支援，而后防线又被司马和傅明牢牢的钉在了他们的禁区，根本不敢有什么造次，最简单的中后卫前插助攻都做不到，离开禁区范围就要冒着被司马的傅明打反击的威胁，更何况六中还有一个速度也很快的梁亮。
只是可惜了马力洪那小子的意识真不咋地，经常只能断球后把足球传给顾晓东组织进攻，或者干脆就传给身边最近的球员，究其原因，还是因为比赛经验少了，同时基本功差了一些。场下的苏纬看了也只能摇摇头，这也是没有办法的事情，对于有人数优势还有技术型中场的对手，他没有更好的办法，他当然可以用喊的，自己替马力洪想，提前观察好出球的线路，然后告诉马力洪怎么做，但是这么一来，马力洪对自己的依赖就更深了，对马力洪的成长没有好处。更何况指挥的过多，会有被对方识破，乃至打反击的威胁，这对于马力洪这个一年级的新球员来说，打击更大。
用马力洪是一招妙棋，也是一招险棋，一方面是不能太早安排马力洪上场，他还达不到打整场比赛的要求，要是过早的犯规领到了黄牌，那就不划算了；另一方面利用初生牛犊不怕虎的马力洪打乱对方的节奏，完全可以在乱中取胜，只是现在还看不到这个契机。
还有几分钟比赛就要结束了，就这样接受一场平局吗？
不，他苏纬不甘心。
他心里又想到了小朋友的那句话你怎么不换你自己上去试试？
孙教练依旧稳坐钓鱼台，丝毫不为所动，他能接受这样平局的结果？
苏纬没有刻意去猜测孙教练的心思，但孙教练的想法却和苏纬猜测的不一样，他想要赢。
场边另一侧，带着墨镜的王跃进教练双手环胸，紧张的看着场上的局势，眉头紧紧的皱在了一起，他有点看不透对手的表现，尤其是稳坐在座椅上的孙教练在被追平之后长时间没有任何动作，甚至换人也是那个“小教练”完成的，难道六中足球队，目的就是平局？开什么玩笑。
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