随着付沚在博物🎣💸🖨馆实习的日子越来越久,🎪📵🟍她的经验也与日俱增。

    从一开始的脱稿困难,到几日之后只需偶🎪📵🟍尔看看她不⚪🔋⚮确定的年份。

    付沚经过某间🈶🂸📦展室的时候,遇到了沈可居。他正在带游客,穿着那身工作服。

    “各位看这个字——三土为垚,但古人怎🎪📵🟍么给这个字注♎🇓音😬🄝呢?”

    游🕡🋊客都凑过去看,沈可居声音低沉悦耳,引导游客发现文物之中的玄📠🜒妙:“这‘垚’字底🐢下是不是有两个小字?”

    在游客纷纷凑过去看的时候,沈可居却突然抬眼,十分准确地找到了一直投在自己身上的目光,和🍕🈀🞙付沚目光相对、相交,付沚一时之间竟忘记收回目光,反应过来之后慌张垂眸。

    游🕡🋊客们发现了,“消”和“鱼”两个字,一左一右位于“垚”字底下。

    沈可居自然地收回目光:“大家试着把两个字的声母和韵母拆开🌛⛜🛏,‘鱼’的声母是y,而‘消’的韵母是iao,组合起来呢?”

    正学拼音的一位小学生在掌心写写划划,最先得出答案:“🔤🂣yiao📠🜒,要把⚆🏆🗸i去掉……是垚的拼音!”

    “没错,🆡古人用反切法注音,右边的字取声母,左边的字取韵母,组合起来,便是这个字的读法。🍕🈀🞙”

    大家一副恍然大悟的🗥🝮样子,马上接着看别的字是不是⚪🔋⚮也♎🇓是这样。