29章 、.9.25(2/2)
第三，六年级的孩子们已经👲🌵知道了哪个班的英语更好一点，而我选📜择最差的班级，这就在无形之中给了孩子们以信心，让那些对英语和英语老师🛧🞭产生反感的学生，有一定的概率迷途知返。
总之，用最好的班级固然可以达到理想的效果，但是从对学生的角度出发，我应🙇🈒♔该用英语最差的班级🚑💫。
而在我的心中，六年三班的英语是四个班里最差的，因为现在上课还能跟得上节奏的学生只有全班人数的八分之一，这个比例📞是十分可怕的。
所以，我想大胆地尝试用一次这个班级，最终的结果我也无法预料，但我会尽我最大努力去帮助孩子们重🂏🍱拾信心，让他们对英语不再那样抗拒，而是把它当做亲密无间的朋💣友，那样学习起来一定会事半功⚿倍的。
在这里，我只能自己给自己打气加油了，你们能给我加加油吗？老📜铁们？
总之，用最好的班级固然可以达到理想的效果，但是从对学生的角度出发，我应🙇🈒♔该用英语最差的班级🚑💫。
而在我的心中，六年三班的英语是四个班里最差的，因为现在上课还能跟得上节奏的学生只有全班人数的八分之一，这个比例📞是十分可怕的。
所以，我想大胆地尝试用一次这个班级，最终的结果我也无法预料，但我会尽我最大努力去帮助孩子们重🂏🍱拾信心，让他们对英语不再那样抗拒，而是把它当做亲密无间的朋💣友，那样学习起来一定会事半功⚿倍的。
在这里，我只能自己给自己打气加油了，你们能给我加加油吗？老📜铁们？