一来一回,两人就完成了一次最基本的打招呼。

    嘻嘻,果然做对了!

    这样她们就完成打招呼了。

    得到回应,钱程欢喜极了。

    而正因为欢喜她又做了一遍。

    陈锦微微愣了愣也做了一遍。

    钱程再做,陈锦再回应。

    明暖的灯光下,互相做着最简单的手语对话的两人幼稚极了,但就是这样幼稚极了的互动,到了最后,两人却全都露同傻乎乎的露齿笑。

    而从这一天开始,两人就形成了一种不需要明言的默契,最开始是钱程跟着爸爸妈妈一起送陈锦上学,后来就变成钱程跟陈锦两个人上学、放学。

    而每一天在家里吃过晚饭后,两人就开始挨着做作业,先是各做各的,当陈锦开始做手语作业的时候,钱程就会凑过来。

    认认真真的一起看、一起读,在记住后两个人就用手语交谈。

    (你好呀)

    (你好呀)

    (早上好)

    (早上好)

    (下午好)

    (下午好)

    再是简单的手语两人也会乐此不疲的做着,只是也不知是谁先开始笑,最后的结果总会两人笑成一团。

    那般笑着的两人就如同这个年纪该有的本性,笑笑闹闹毫无烦恼的样子。

    而因为两人积极参与,哪怕是插班生,比同班的晚了近两个月才上课,陈锦的手语课也是最棒的,甚至还被班主任请到讲台上表扬过呢。

    这表扬有她钱程一份功劳。

    每当想起这个,钱程昂首挺、胸得意极了。

    时间啾啾,转眼就两个月过去。