“沈抒翊同学还记得目录上第二单元第一篇文章是什么吗?”张书清的眼神里充满期待,与看热闹不嫌事大的曾依琪形成了鲜明的对比。

    “额...烛...烛之武退秦师。”沈抒翊微低着脑袋,整个人的手心都在冒汗。

    曾依琪还等着看笑话,见沈抒翊说了,连忙翻开书的目录核对,核对无误后,回过头诧异地看了眼沈抒翊。

    “很好,大家都要向沈抒翊同学学习。”张书清满意的点了点头。

    “老师,她是看到我翻的目录了!”曾依琪不依不饶。

    “哦?是么?”张书清挑了挑眉,“我相信沈抒翊同学的能力。”

    听到了来自老师的肯定,沈抒翊万分感激的抬起头看着张老师。

    “行了,坐吧。”张书清说道,“记忆力在语文学科中是很重要的,我让你们做的每件事情都有我的道理,刚刚让大家看目录,也并不仅仅是看目录,而是想要你们能够记住一些东西,好了,现在把书本翻开第一单元的第一篇课文,我们今天先来学习《沁园春·长沙》。”

    说罢,张书清将《沁园春·长沙》,□□,几个字写在了黑板上,不得不说字如其名是真的,他的字也很隽秀,看起来像是行楷。

    “这篇课文的作者是□□,大家想必也知道□□是谁,《沁园春·长沙》是□□1925年晚秋所作,沁园春是词牌名。当时□□离开了故乡韶山,去广州主持农□□动讲习,他途径长沙的时候,重游了橘子洲。去过长沙玩的同学们大家应该知道橘子洲头有很大的毛|主|席石像。”张书清讲解道。

    “是的,我去过。”于蓝蓝点了点头,小声对沈抒翊说。

    “当时□□同志对湘江上美丽动人的自然秋景给震撼了,又联想起了当时的革命形势,于是写下了这首词。”张书清讲解着这首词的背景,沈抒翊默默地记着笔记,“好,我现在给大家读一遍文章,有些生僻字,大家不认识的字,你们自己动笔注音一下。”

    说罢,他遍将手背在身后,悠哉悠哉地背起了课文。

    沈抒翊认真的将生僻字标注了音标,还试图跟着老师的节奏一起默念。

    片刻后,老师背完了整首诗,“有同学能够自行翻译这篇文章吗?我觉得学习是要靠自我能动力的,不能全靠老师。”

    大家面面相觑,大部分老师都是将重点划好,然后自说自话,一堂课就过去了,而张书清却要求师生互动,这种体验,让他们又有了当初的紧张感。

    “有同学能够试着翻译吗?”

    大家纷纷摇头。

    ......

    张书清沉默了片刻,突然喊道:“沈抒翊。”

    沈抒翊吓了一跳,她连忙放下笔站起身。

    “你来试试?”

    “老师,我...没把握。”沈抒翊自己能够大概看得懂这个意思,但是如果真的让她翻译,她就有些紧张了,毕竟,她实在是说话困难户。