耿阿姨现实一点:“学得越好越好。”

    杨景行笑:🚾😾🇁“不准🚃备学我🌪🁵没出息当职业吧?”

    耿阿姨犹豫了一下,摇摇头:“暂时没打算……以后像你🝰🎰去大城市,别被当成乡下暴发户瞧不起,多点女孩子喜欢,嘿嘿🄩⛵嘿🟐🜏……”

    杨景行就说:“我是不行了,🊂只能看涵涵的了……老师教得挺好。”

    萧舒夏肯定是觉得儿子对自🐕己朋友不负责了,轻微精告:“多听会,这么点时间……”

    继续听吧,老师让学生弹完两遍童谣后就开始🇕教🊋🎳🕋哈农指法了,可能也是让杨景行见识一下他的🉎本事。教得也没错,一些基础指法的基本要点都讲到了。

    杨景🉧🉪行又对等着听点评的🌪🁵人🐕说:“都教得对。”

    可耿阿姨却越来越不放心的样子,犹豫☞🀣一阵后问杨景行🋂🖟:“要不,听卢老师自🍃🅝己弹弹看?”

    别人可听着呢,杨景行只好说🊂:“自己弹和教其实是两回事,弹得好不一定能教好。”

    萧舒夏有生活哲理:“自己有两把刷子,当师傅就差不到🝰🎰那里去。”

    家长就不好意思地对已经🌪🁵有心理准备的老♀🅓师说:“卢老师,麻烦你弹个什么,最好弹一点的🎝。”

    老师理解的表情点头:“我就弹📨个土耳其进行曲吧。⛁🗚🜉”

    耿阿姨也知道:“这个难。”

    杨景行点头:“很难。”

    老师在琴前坐下后酝酿了一会就📨开始,看得出他是很认真在对待。弹得也不错,背谱而且没有疏于练习的痕迹,水准有资格在这小县城开培训班教孩子们入门了,但是🂗🎹距离考浦音本科还有较大差距。

    看杨景行听得认真,萧舒夏和耿阿姨也作出欣🇕赏的样子。

    一曲结束,杨景行鼓掌几下:“弹得好。”

    几个人都鼓掌呢🁯🉐🆠,老师🏏🙅🇻都有点不好意思了:“这曲子好久没碰了,没弹好。”

    杨景行对耿阿姨说:“涵涵好好跟🌚⛍着老师学,我觉得能有老师一半水准,吸引女孩子就应该🎝没问题了。”

    几人哈哈笑,萧舒🚃夏可能是觉🊂得儿子在自夸,眼神很是怪罪。

    耿阿姨直截了当:“比你呢?”

    杨景行说🄅:“🈭🁧🈍我教的话,肯定没卢老师☞🀣教得好。”

    萧舒夏🋙🙫鼓励:“给耿阿姨弹🐕一首,她一直想听呢。”