基本上都是以大课形式进行教学。
老师自🝯然不会像中小学老师那样记住每一个学生，认认🉃真真批改每个🃧🚋班级作业。
为此老师身边出现了一个名为助教的人。
除了记录考勤外，还可以帮助老🉈师批改作业以及完成一些琐碎的事情🃧🚋。
助教🈪🁇的任务不算很重，却能切切实实地帮助老师分担压力。
但也因为这个原因，最终给学生进行平时分打分的，往往🌘⚾也是通过这些掌握情况的助教。
而非老师进行打分。
根据辅导员所说，老师的助教🏞🛊🚨一开始是由学生自愿担任，但因👃🆉为助教并不领工资，还会浪费很多琐碎时间。
因而大家积极性并不高。
最终学校统一由学生会指派学生担任助教。
因此严格来说，助教都是学生会的人。
在大部分情况下，绩点对总体影响并不大，各个🈸🃅🕝助教也基本按照真实情⛚🚾况进行打分。
但这次绩点事关交换生，平时分自然大🌩🁮有文章可做。
刚刚的专业课🅣🈜张老师对岳晴晴一直有印象，知道这是一个🌘⚾勤奋且🐡🁜🆪好学的学生。
可在辅🝯导员🗾♧提醒查卷后才⚢发现，岳晴晴的平时分竟然只有满分的一半。
简直可笑！
老师也意识到不对劲了☷，发现助教打分有猫腻。
老师自🝯然不会像中小学老师那样记住每一个学生，认认🉃真真批改每个🃧🚋班级作业。
为此老师身边出现了一个名为助教的人。
除了记录考勤外，还可以帮助老🉈师批改作业以及完成一些琐碎的事情🃧🚋。
助教🈪🁇的任务不算很重，却能切切实实地帮助老师分担压力。
但也因为这个原因，最终给学生进行平时分打分的，往往🌘⚾也是通过这些掌握情况的助教。
而非老师进行打分。
根据辅导员所说，老师的助教🏞🛊🚨一开始是由学生自愿担任，但因👃🆉为助教并不领工资，还会浪费很多琐碎时间。
因而大家积极性并不高。
最终学校统一由学生会指派学生担任助教。
因此严格来说，助教都是学生会的人。
在大部分情况下，绩点对总体影响并不大，各个🈸🃅🕝助教也基本按照真实情⛚🚾况进行打分。
但这次绩点事关交换生，平时分自然大🌩🁮有文章可做。
刚刚的专业课🅣🈜张老师对岳晴晴一直有印象，知道这是一个🌘⚾勤奋且🐡🁜🆪好学的学生。
可在辅🝯导员🗾♧提醒查卷后才⚢发现，岳晴晴的平时分竟然只有满分的一半。
简直可笑！
老师也意识到不对劲了☷，发现助教打分有猫腻。