第八章-开不了口(1/3)
绍圣元年，正月二十，太学
太学现在已🃑🗆🙖然不同于以前，纵然依旧是世家子弟居多，但清理了那些来混资历的，不学无术之徒，增加了不少寒门生员，加上李清🌬臣，沈括等人的多番整顿，太学逐渐向好，学研之风👗日浓
在一间学舍内，坐着三十多个十六七岁的少年人，不远处，李清臣，沈括以及太学一干教授💳🕻，博士
他们神情认真，🙥专注，看着前面拿着书，认真讲课的章惇
章惇满脸🚾🙀严🃑🗆🙖肃，不苟言🎻🖓💌笑，教课也是一字一句
这是当朝🚾🙀大相公的课堂🎻🖓💌，每个人都竖起耳朵，认真的听着
“大学之道，在明明德🎻🖓💌，在亲民，在止于至善”
“明德，亲民👓🈘，止于至善明德在于修🂪身，身不正而人不行，人不行，📮纲纪崩，天地乱，圣人匪也……”
章惇拿🈓着🚾🙀书，站在前面，走几步，念一段，而后加上他的理解，朗声而出
《大学》🚾🙀来自于春秋，是儒家经典，在座的无不熟读，各有理解但作为当☌♥朝大☬🏿相公的理解，那就一种标杆了
章惇本身就学识渊博，🎻🖓💌是当世大家，但⛌😾从他嘴里出来的，尽可能言简意赅，并不是在专研经义，做道德文章，相对于务🛣🞏实
沈括坐在后排，他认真听着，思索着
章惇是在🚾🙀讲课，🙥他的言谈举止🏛🚶🗸，都在透露着他的施政思想，方向
太学的生员🃑🗆🙖，现在都是经过严格的考核，精挑细选进来的，可以说，只要不出幺蛾子，他们的前🛫🟒🜤途必然是一片光🂲💪明
是以，他们格外认真，这是大相公，他的课不好好听，好好学，留个好印象，不是🃂🔽作死吗？
章惇拿着书本👓🈘，有些刻板的足足讲了半个时辰，他放下课本，在教课小桌前坐下，道：“讲完了，你们可以提问了”
大⛠宋的🈓讲课，基本上就是两部分，老🂪师先讲，后面学生提问
众人你看我，我看你，一时间没人开口
他们是新的一批学🅦🈱🂈生，因为年🏛🚶🗸假，很多人都回去了，留在京城，能🅫🉠被‘邀请’来听课的并不多
好一会🈓儿，终于有🅦🈱🂈一个太学生，站起来，恭谨的问道：“大相公，学生想问关于朝政，不知可否🛫🟒🜤？”
不止是学生，哪怕李清臣，沈括都认真起来
从神宗🈓的‘王安石变法发’，到元祐六年末的‘新党新法’，📄😐再到而今逐渐成型的‘绍圣新政’，一路上，都🐋是备受争议，甚至于，遭到了天下绝大部分人的反对与抨击
赵煦让章惇来讲课，本身的目的就是宣传‘绍圣新政’的方针大略，争取支持
太学现在已🃑🗆🙖然不同于以前，纵然依旧是世家子弟居多，但清理了那些来混资历的，不学无术之徒，增加了不少寒门生员，加上李清🌬臣，沈括等人的多番整顿，太学逐渐向好，学研之风👗日浓
在一间学舍内，坐着三十多个十六七岁的少年人，不远处，李清臣，沈括以及太学一干教授💳🕻，博士
他们神情认真，🙥专注，看着前面拿着书，认真讲课的章惇
章惇满脸🚾🙀严🃑🗆🙖肃，不苟言🎻🖓💌笑，教课也是一字一句
这是当朝🚾🙀大相公的课堂🎻🖓💌，每个人都竖起耳朵，认真的听着
“大学之道，在明明德🎻🖓💌，在亲民，在止于至善”
“明德，亲民👓🈘，止于至善明德在于修🂪身，身不正而人不行，人不行，📮纲纪崩，天地乱，圣人匪也……”
章惇拿🈓着🚾🙀书，站在前面，走几步，念一段，而后加上他的理解，朗声而出
《大学》🚾🙀来自于春秋，是儒家经典，在座的无不熟读，各有理解但作为当☌♥朝大☬🏿相公的理解，那就一种标杆了
章惇本身就学识渊博，🎻🖓💌是当世大家，但⛌😾从他嘴里出来的，尽可能言简意赅，并不是在专研经义，做道德文章，相对于务🛣🞏实
沈括坐在后排，他认真听着，思索着
章惇是在🚾🙀讲课，🙥他的言谈举止🏛🚶🗸，都在透露着他的施政思想，方向
太学的生员🃑🗆🙖，现在都是经过严格的考核，精挑细选进来的，可以说，只要不出幺蛾子，他们的前🛫🟒🜤途必然是一片光🂲💪明
是以，他们格外认真，这是大相公，他的课不好好听，好好学，留个好印象，不是🃂🔽作死吗？
章惇拿着书本👓🈘，有些刻板的足足讲了半个时辰，他放下课本，在教课小桌前坐下，道：“讲完了，你们可以提问了”
大⛠宋的🈓讲课，基本上就是两部分，老🂪师先讲，后面学生提问
众人你看我，我看你，一时间没人开口
他们是新的一批学🅦🈱🂈生，因为年🏛🚶🗸假，很多人都回去了，留在京城，能🅫🉠被‘邀请’来听课的并不多
好一会🈓儿，终于有🅦🈱🂈一个太学生，站起来，恭谨的问道：“大相公，学生想问关于朝政，不知可否🛫🟒🜤？”
不止是学生，哪怕李清臣，沈括都认真起来
从神宗🈓的‘王安石变法发’，到元祐六年末的‘新党新法’，📄😐再到而今逐渐成型的‘绍圣新政’，一路上，都🐋是备受争议，甚至于，遭到了天下绝大部分人的反对与抨击
赵煦让章惇来讲课，本身的目的就是宣传‘绍圣新政’的方针大略，争取支持