31章 : 我来(1/2)
广播操结束🝀，但今天却是没有如同往常一般响起退场音🖜乐——大家知道，有领导要上台讲话🔄♭了。
顿时，下面传来一阵骚动，虽然并没有人大声抱怨，但小声🀞🀞的嘀咕声却是不绝于耳🐿🅨🉄，显得操场上略微有些嘈杂。
没过一会儿，一个大腹便便的中年男子走上升旗台，拿起话🀞筒咳嗽了几☿🅆🄗声，渐渐压下了操场上的议论声。
叶予看到🕷🎒那中年男子上台，顿时眼神微微一眯，👀🅬因为他不是别🞊💞人，正是教务处主任王洪涛。
昨天我破坏了他的好事，可谓是彻底得罪了他，今天他突然上台讲话，☿🅆🄗怕是没什么好事。说不定是要报复我。
叶予心里这般想着，果不其然，便看到王洪涛在台上虚压了下手，示意同学们安静后，开口说道：“同学们都知道，我国是一个历史悠久的国家，可以说是拥有着世界上最璀璨的文明。而近几年来，国家对于本国文化的重视也🖑👼有目共睹。努力学习和传承我国优秀的文化，是我们每个华夏人的骄傲，也是不可推辞的责任！也因此，我校对于语文课的教学向来是非常重视的，同学们对语文课的学习热情也非常高🇪🛗🜥涨！但是，今天，我🈩🁂🂽在这里却是要批评一个同学——高三（1）班的叶予同学！”
下面，叶予冷笑一声。扯了那么多，终于到正题了？亏得王洪涛给我戴了这么大个帽子，👡搞得我跟十恶不赦似🝶的。
叶予可以想象，王洪涛🁊🄅🞙接下来肯定要给他扣上不尊重本国文化的帽子。
而其他同学则是一片哗然。
其实王洪🕷🎒涛有些地方并没有瞎说，那就是这个世界的华夏对于传统文化是非常重视的。从小学，到初中，到高中，再到大学，在整个教育体系中，语文课都有着非常高的地位。它无论是在教学中，还是在中考、高考中，其重要性都远胜于英语。这点却是与前世地球截然相反。
也是因此，下面的学生听到这儿♆🆊，忍不住议论起来，纷纷猜测这个叫叶予的学生到底是因为什么而受到了批评，甚至牵扯到🇪🛓了本国文化？要知道，这可是在广播操后的全校🂌🍖通报批评啊！
紧接着便听到王洪涛说道：“昨天我去各个班级巡查的时候，发现高三（1）班🏛🚵🗲的叶予同学，上语文课不⛛🛆认真听讲，至于如何不认真听讲，我在这儿就不便说明了。但我可以告诉同学们的是，情况很严重，非常严重！所以，我今🂅🌕天要在这儿，批评叶予同学。另外，希望叶予同学能在广播操结束后，来我办公室一趟，跟我好好谈一谈。”
叶予冷笑不停，王洪涛在这儿采用了模糊化的手法。🌖⚬
他不能伪🕷🎒造太假、太容易被人拆穿的借口，便只是说是“上语文课🗻不认真听讲”这种万能的理由，毕竟没有任何人能保证叶予随时都在认真听讲。
而之后又说“至⛕于如何不认真听讲，我在🖫这儿就不便说明了”，这种话明显带有误导性，误导那些不明真相的人，让他们纷纷自行猜测叶予到底如何不认真听讲了，以至于要被点名批评。
再之后则又🝀接了句“但我可以告诉同学们的是，情况很严重，非常严重”，更是加深了这种误导性，⛦🜧由下面人自主发挥想象力，由他们给叶予冠上罪名。
至于最后说🝀让叶予去他办公室谈谈，怕是想听叶予的求饶声吧？
果不其然，叶予隐隐听到了附近同学们的议论☆声。
“上课不认真🃠🙉🈤听讲，🂃🌇应该不至于点名批🖬🕮评吧？”
“是啊是啊，我有时上语文课也开小差，王主任这🅂🃭样太小题大做了吧？☿🅆🄗”
“不一定，你看，上课🁊🄅🞙开小差属于不认真听讲，上课睡觉也属于不认真听讲，上课打游戏机也属于不认🄂🝻真听讲，三者的严重程度却是层层递进。王主任既然说情况非常严重，那很可能这个叫叶予的学生确实做得很过分。”
“嗯，你这么说也有道理。”
“没🔰错，或许上课不认真听讲这个说法，都只☆是王主任为了照顾他的面子才找的借口呢！真实情况更严重也说不定！”
顿时，下面传来一阵骚动，虽然并没有人大声抱怨，但小声🀞🀞的嘀咕声却是不绝于耳🐿🅨🉄，显得操场上略微有些嘈杂。
没过一会儿，一个大腹便便的中年男子走上升旗台，拿起话🀞筒咳嗽了几☿🅆🄗声，渐渐压下了操场上的议论声。
叶予看到🕷🎒那中年男子上台，顿时眼神微微一眯，👀🅬因为他不是别🞊💞人，正是教务处主任王洪涛。
昨天我破坏了他的好事，可谓是彻底得罪了他，今天他突然上台讲话，☿🅆🄗怕是没什么好事。说不定是要报复我。
叶予心里这般想着，果不其然，便看到王洪涛在台上虚压了下手，示意同学们安静后，开口说道：“同学们都知道，我国是一个历史悠久的国家，可以说是拥有着世界上最璀璨的文明。而近几年来，国家对于本国文化的重视也🖑👼有目共睹。努力学习和传承我国优秀的文化，是我们每个华夏人的骄傲，也是不可推辞的责任！也因此，我校对于语文课的教学向来是非常重视的，同学们对语文课的学习热情也非常高🇪🛗🜥涨！但是，今天，我🈩🁂🂽在这里却是要批评一个同学——高三（1）班的叶予同学！”
下面，叶予冷笑一声。扯了那么多，终于到正题了？亏得王洪涛给我戴了这么大个帽子，👡搞得我跟十恶不赦似🝶的。
叶予可以想象，王洪涛🁊🄅🞙接下来肯定要给他扣上不尊重本国文化的帽子。
而其他同学则是一片哗然。
其实王洪🕷🎒涛有些地方并没有瞎说，那就是这个世界的华夏对于传统文化是非常重视的。从小学，到初中，到高中，再到大学，在整个教育体系中，语文课都有着非常高的地位。它无论是在教学中，还是在中考、高考中，其重要性都远胜于英语。这点却是与前世地球截然相反。
也是因此，下面的学生听到这儿♆🆊，忍不住议论起来，纷纷猜测这个叫叶予的学生到底是因为什么而受到了批评，甚至牵扯到🇪🛓了本国文化？要知道，这可是在广播操后的全校🂌🍖通报批评啊！
紧接着便听到王洪涛说道：“昨天我去各个班级巡查的时候，发现高三（1）班🏛🚵🗲的叶予同学，上语文课不⛛🛆认真听讲，至于如何不认真听讲，我在这儿就不便说明了。但我可以告诉同学们的是，情况很严重，非常严重！所以，我今🂅🌕天要在这儿，批评叶予同学。另外，希望叶予同学能在广播操结束后，来我办公室一趟，跟我好好谈一谈。”
叶予冷笑不停，王洪涛在这儿采用了模糊化的手法。🌖⚬
他不能伪🕷🎒造太假、太容易被人拆穿的借口，便只是说是“上语文课🗻不认真听讲”这种万能的理由，毕竟没有任何人能保证叶予随时都在认真听讲。
而之后又说“至⛕于如何不认真听讲，我在🖫这儿就不便说明了”，这种话明显带有误导性，误导那些不明真相的人，让他们纷纷自行猜测叶予到底如何不认真听讲了，以至于要被点名批评。
再之后则又🝀接了句“但我可以告诉同学们的是，情况很严重，非常严重”，更是加深了这种误导性，⛦🜧由下面人自主发挥想象力，由他们给叶予冠上罪名。
至于最后说🝀让叶予去他办公室谈谈，怕是想听叶予的求饶声吧？
果不其然，叶予隐隐听到了附近同学们的议论☆声。
“上课不认真🃠🙉🈤听讲，🂃🌇应该不至于点名批🖬🕮评吧？”
“是啊是啊，我有时上语文课也开小差，王主任这🅂🃭样太小题大做了吧？☿🅆🄗”
“不一定，你看，上课🁊🄅🞙开小差属于不认真听讲，上课睡觉也属于不认真听讲，上课打游戏机也属于不认🄂🝻真听讲，三者的严重程度却是层层递进。王主任既然说情况非常严重，那很可能这个叫叶予的学生确实做得很过分。”
“嗯，你这么说也有道理。”
“没🔰错，或许上课不认真听讲这个说法，都只☆是王主任为了照顾他的面子才找的借口呢！真实情况更严重也说不定！”