庄先生沉默了一下后道:“这🂊🍄🅦是后人收拢散落的文章后重新编就的。”

    满宝看着先生的脸色,疑惑的眨🗬🞬🗓眨眼,问道📥🜹🇇:“先生不信吗?”

    庄先生沉默许久,久到满宝脖子都快僵了,他才叹出一口气🕆,幽幽地道:“为🄡⚫师查过不少典籍,发现有些史家怀疑此《尚书》是后人杜撰,真正的《尚书》已部遗失。奈何为师人微力薄,所能观阅的书有限,所以🈧并不难下定论。”

    满宝低头看着手中的书,问道:“那我们还有学🇜🙗🊝习《尚书》的必要吗?”

    “当然有,”庄先🔠生🄆笑道:“史料不能单以真假🇜🙗🊝来论之,因为……”

    庄先生皱了皱眉,发现不太好教,他顿了好一会儿才想出一个贴切🀮⛲的例子,示意她提笔记录,“今儿写下‘早食偏平鸡子三个’这样的话🇠🙾,然后将纸张封存,千百年后,有后人将其取出,这史料算真吗?”

    满宝想了想道:🁯🉐“算🄆吧,这不是伪造,的确是🅺我这个古人写下的。”

    庄先生颔首,“那今儿可⚿🗊🙾吃了三个鸡🇏蛋,那三个鸡蛋还是偏平的?”

    满宝摇头。

    “所以看,这史料是真,还是假?”

    满宝摇头也不是,点头也不是了。

    庄先生便笑道:“这些古书也是一样的,在流传的时候,它们会被后人修改,增广,📆比如《水经注》,这是很成功的增广及修改;也会被改换文字,名存实亡……”

    “而这《尚书》,因我等能力有🗬🞬🗓限,所得甚少,它是什么样的情况,谁也不知道,但这本书一直被人学习,就说明它有学习的价值。”庄先生道:“《尚书》所记♎颇封,其中最主要的便是十六个字。”

    庄先生一字一顿的念🄆道:“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允执厥中,此为为君之道。”

    白二郎念了两遍,发现有些🋜🚊难以理解,便叫道:“先生,这和以前说的为君之道有点儿不同呀?”

    满🁑宝正在回味呢,闻言反手拍了一下他脑袋,道:“真笨,此君非彼君,这说的是当皇帝的道儿📘🛌。”🚔📊🙌

    白🁑二郎瞪眼,瞬间压低了声音,左右看了看后小声问,“先生,我们学这个没问题吗?”

    庄先生满腹的感慨一下就散了,他无言的看📥🜹🇇着三徒弟道:“能有什么问题?难道学了《尚书》就要去当皇帝吗?”

    满宝嘻嘻的笑,道:“让学《尚书》是让规谏皇帝的行为,当⚵🕬🌬好一个臣子的。”

    庄先🄰生微微点头,想了👞🊂想却又觉得不对,低头看满宝,“果然这么想的?”

    “是呀,而且读了能知道很多道理🌍♠🉳,先生,开始教我吧🀷🁙。”

    庄先生便道:“于《尚书》,为师也没怎么学习过,🅅🄊所以只能略教🀮⛲一教,回头善宝从府学回来了,可以问问教他《尚书》的是谁,们🕔二人互相学习一番。”

    满宝应下。