“不错,很不错啊!”

    教授是个纯粹的学者,看到安妮拿来的实验数据,🆰📍🙨十分📙高兴,连连夸赞了她好几句。

    安妮笑🕱🍞🉑得腼腆,待教授高兴过后,还是小声的表达了自己想提前结束学业🏰🝳的想法。

    “请求学校安排考试,提前准许你结业?”

    教授沉吟片刻,缓缓说道,“安妮啊,我看你的功课确实很扎实,也提前预习的大三、大四的内容。🄗但,医学不比其他,它😕🁍是严肃的科学,将来要从事的也是治病救人的事业,容不🗗🛬得半分马虎。”

    别的学🕱🍞🉑科,提前修够了学分,就可以提前毕业🞂👖。

    但医学不同啊,它不是☦🁦🇾简🊽🕱🍚单用学分可以衡量的。

    医学院也有提前结业的学生,但那些学生无一不是天才型💘学生,且勤奋、踏实,知识掌握得无比牢固。

    当然了,教授不是怀疑安妮的能力,通过她能够自创针灸疗法,教🔵授就能看出,这孩子是🞃👢🊞个天生学医的材🎀🎀料。

    只、只是,针灸🙫什么的到底🞜🕃是中医,跟西医完不一样啊。

    教授听说了,“楚安妮”同学家里老人就是☗⛎中🞂👖医,她中医方面的学识,属于家传。

    这种口口相传的技艺,有点儿“一招🈯🁶鲜、吃遍天”的意思,即靠着某种技法、或是某个秘方就能在行内立足。

    西医就不同了,它是系统的、专业的学习,学生们想要有所成,🕲🍣就必须掌握庞杂的知识。

    而这个学习过程就是一个累积的过程,学分能代表学🅵🊹🕌生掌握知识的程度,却也不是唯🃀一标准。

    这其间,还需要更多的老师教授⛠🛳,以及实验操作。

    “🚅教授,这些我都♟🉮知道,我可以按照🈯🁶学校正常的流程,参加各种考试以及实操,只希望能缩短一下时间。”

    安妮诚挚的说道。

    “……好吧,那我帮你申请一下。”

    教授也爱惜🟡安妮这个学医的好苗子,见她🅬🉬这般执着,也就答🋆应下来。

    “教授,教授,这个针灸法太神奇了!”

    一个二🕱🍞🉑十来岁,穿着朴素,却自信、活泼的女孩跑了来,她去病房观察病人的近况了。

    亲眼💀目睹了病人在施针前后的明显变化,她激动坏了,还不等跑到近前,就👳大呼小叫的喊着。

    “嗯,我已经知道了。”